Zawartość
Dodanie monomii (takich jak 3x, 4y lub 9) jest jedną z podstawowych umiejętności, które należy rozwinąć na lekcjach wczesnej algebry i będą one potrzebne w przyszłości. Dla studentów, którzy niedawno nauczyli się definicji monomii, suma może wydawać się nieco skomplikowana. Korzystanie z interaktywnych gier do nauczania ich może pomóc.
Szukasz monomialów
Studenci mogą grać w zespołach. Każda drużyna znajduje karty z ukrytymi monomerami w klasie i buduje swój własny wielomian. Następnie uczniowie dodają monomiały i zapisują odpowiedzi na tablicy (może to być szczególnie przydatne dla uczniów synestetyków - tych, którzy najlepiej uczą się, gdy używają rąk - ponieważ pozwala to na rozdzielenie monomiałów w komórkach, ze zmienną X umieszczoną w jeden, te ze zmienną Y, w innej, i wreszcie, te bez zmiennej są również rozdzielone). Po zakończeniu nauki ogłaszaj wartości „x”, „y” i dowolną inną zmienną zawartą w kartach. Studenci mogą obliczyć wielomian i najwyższą uzyskaną wartość.
Ruletka z monomialami
Pomóż parom uczniów jeździć na ruletce za pomocą gwoździa i kartonu. Kilka kółek monomialnych musi być zapisanych wzdłuż koła ruletki, w tym zmienne x, y i wartości bez zmiennych (stałe). Gra podwójna musi następnie obracać koło ruletki i sumować wyznaczone monomiały w wielomian. Możesz zasugerować, że obstawiają, kto może dodać pierwszy i dać zwycięskiemu uczniowi jeden punkt na raz.
Dodawanie owoców
Jeśli uczniowie mają problemy z podstawową koncepcją dodawania monomii, weź pod uwagę następującą grę, w której używa się koszyków owocowych do symbolizowania typów monomialnych. Dostarczaj kosze jabłek, gruszek i pomarańczy. Jabłka symbolizują monomiały „x”, gruszki monomalne „y” i pomarańcze są stałymi monomerami. Następnie daj uczniom dodatkowe ćwiczenia (takie jak „6x + 8y - 2x + 10 - 4y - 3x”) i poproś ich, aby pracowali w grupach, aby znaleźć odpowiedź, używając owoców jako manipulatorów.