Zawartość
Psycholog Howard Gardner rozwinął teorię wielu inteligencji w latach 90., w której zidentyfikował siedem obszarów, w których uczniowie najlepiej łączą się i przetwarzają informacje. Jedną z nich jest inteligencja muzyczna, w której student prezentuje umiejętności komponowania i rozpoznawania dźwięków muzycznych. Działania promujące umiejętność słuchania i łączenia muzyki z innymi obszarami mogą zwiększyć doświadczenie uczenia się tych uczniów.
Poznawanie instrumentów
Działania związane z muzyką powinny być interaktywne. Dzieci potrzebują okazji do tworzenia muzyki, więc niech eksplorują proste instrumenty, takie jak bębny, marakasy, tamburyn lub rytmiczne pałki.Uczniowie mogą nauczyć się liczyć podczas gry na perkusji lub wzorach, tworząc rytmy za pomocą swoich instrumentów. Poproś uczniów, aby stworzyli własne instrumenty przy użyciu wspólnych materiałów. Dzieci mogą dowiedzieć się o porównaniu i kontraście, omawiając dźwięki wytwarzane przez instrumenty.
Sound Bingo
Nauczyciele pomagają uczniom rozwijać umiejętności słuchania za pomocą muzyki w klasie. Jednym ze sposobów na zwiększenie tej zdolności jest odtwarzanie dźwięku bingo. Uczniowie otrzymują karty bingo ze zdjęciami znanych przedmiotów lub instrumentów. Nauczyciel odtwarza nagranie dźwiękowe każdego obiektu lub instrumentu, a uczniowie słuchają każdego dźwięku, zasłaniając obraz odpowiedniego obiektu na swojej karcie podczas słuchania. Pierwsza osoba, która obejmuje wszystkie twoje zdjęcia lub wyniki pięć z rzędu, wygrywa.
Śpiewać razem
Muzyka naturalnie pociąga dzieci, więc może być ważnym narzędziem do nauczania nowych umiejętności. Muzyka może pomóc w rozwijaniu umiejętności językowych, gdy uczniowie recytują znane słowa lub uczą się nowego słownictwa. Dzieci uczą się rymować słowa, śpiewając piosenki, a muzyka może pomóc uczniom zapamiętać nowe koncepcje. Utwory mogą pomóc Ci przejść z jednej czynności do drugiej i zaznajomić się z rutyną lekcyjną. Dodanie ruchów do piosenek może również obejmować umiejętności motoryczne, dalej rozwijając zdolności dzieci do używania muzyki do wyrażania siebie. Śpiew można zintegrować z niemal każdym przedmiotem, aby umożliwić uczniom z inteligencją muzyczną łatwiejsze uczenie się.
Pisanie wierszy lub piosenek
Dzieci z muzyczną inteligencją wydają się znajdować i rozpoznawać wzory, rytmy i muzykę w niemal wszystkim, co słyszą. Nauczyciele mogą pomóc im połączyć się z lekcjami, prosząc ich, aby stworzyli wiersz lub piosenkę na badany temat. Porządkowanie informacji w rytmie będzie bardziej znaczące dla uczniów z tego typu inteligencją i będą łatwiej zapamiętywać te pojęcia. Poproś uczniów, aby odkryli różne gatunki muzyki, tworząc muzykę, taką jak rap, muzyka klasyczna i rock.