Działania na rzecz rozwoju psychospołecznego dzieci w wieku 3 lat

Autor: Christy White
Data Utworzenia: 3 Móc 2021
Data Aktualizacji: 1 Listopad 2024
Anonim
4 etapy rozwoju dziecka mogą Cię zaskoczyć - Teoria Rozwoju Piageta
Wideo: 4 etapy rozwoju dziecka mogą Cię zaskoczyć - Teoria Rozwoju Piageta

Zawartość

W wieku 3 lat dzieci przechodzą przez różne etapy rozwoju psychospołecznego. Ich interakcje dotyczą głównie rodziców i innych członków rodziny. Ważne jest, aby promować niezależność i budować zaufanie, aby dziecko rozwijało się w rozwoju poprzez zabawę.


Dzieci w podobnym wieku mogą grać razem (Jupiterimages / Creatas / Getty Images)

Podążaj za mistrzem

Trzylatki mogą grać w grę, w której są mistrzem. Pozwól im prowadzić grupę w różnych obszarach wewnątrz i na zewnątrz domu. W tym wieku zapoznają się ze środowiskiem i nauczą się być niezależni. Bycie w comano pozwoli im rozwinąć własne pomysły na to, co robić podczas aktywności. Podążanie za przewodnictwem dziecka podczas tej zabawy będzie stymulujące i stworzy poczucie pewności siebie.

W chowanego

W chowanego pozwala im pokazać swoją kreatywność, znajdując miejsce do ukrycia. Kiedy dziecko znajduje swoją kryjówkę i czeka na odnalezienie, czuje dumę. Jeśli znalezienie jej zajmie dużo czasu, poczuje sukces w grze. Ważne jest, aby stymulować poczucie własnej wartości, zwłaszcza gdy dziecko pracuje niezależnie. Dzięki temu zajęciu dzieci zaznajamiają się z domem.


Kolorowanie

Aby pokolorować, podaj dzieciom pusty papier. Dzięki temu Twoje kreatywne pomysły mogą być wyrażane wizualnie. Bez ograniczeń, dzieci mogą swobodnie tworzyć. Kolorowanie zdjęć w książkach może być również ciekawym zajęciem, ale pozostawia mniej miejsca na kreatywność. Kolorowanie na ogół pokaże dziecku, że wyrażanie siebie może być artystyczne. Gdy sztuka jest pokazywana z dumą w domu, dziecko zyskuje poczucie własnej wartości.

Spotkania z innymi dziećmi

W tym wieku ważne są spotkania z innymi dziećmi. Dzieci postępują z różnymi prędkościami, ale ogólne podobieństwa podczas gry są powszechne. Będą chcieli tworzyć i uczestniczyć w działaniach ze sobą. Ci, którzy są najbardziej pewni siebie na tym etapie rozwoju, powinni jak najlepiej wykorzystać spotkania. Pamiętaj, że zaufanie można zdobyć poprzez zachęcanie do zabawy przed interakcją z innymi dziećmi.