Zawartość
Wiele klas przedszkolnych w pewnym momencie roku szkolnego pracuje nad rymem „pięć kaczątek poszło na spacer”. Przedszkolaki uwielbiają tę piosenkę i nie zdają sobie sprawy, że się z niej uczą. Rym pomaga dzieciom nauczyć się odliczania, pozwalając im ćwiczyć rymowanie i powtarzanie. Istnieją pewne działania, które mogą wzmocnić i rozszerzyć te lekcje.
Gra palcami
Przedszkolaki uwielbiają bawić się palcami, a „pięć kaczątek poszło na spacer” to idealny rym do tego. Za każdym razem, gdy zostanie wymówiony numer, pokaż go palcami. Potrząśnij palcem, gdy kaczuszki idą na spacer, i zwisaj dłońmi w przód iw tył, jak kaczka pływająca w stawie. Gdy każda kaczka przychodzi lub odchodzi, klaskać w dłonie lub łaskotać ucznia.
Powtarzaj lub dramatyzuj
Użyj tabliczki filcowej, aby dzieci opowiedziały historie. Możesz łatwo tworzyć własne postacie za pomocą filcu i gorącego kleju. Uwzględnij kaczątka, kaczkę matkę i staw. Możliwe jest nawet ponumerowanie każdego kaczątka, aby pomóc uczniom rozpoznać cyfry. Pozwól dzieciom udramatyzować wierszyk za pomocą rekwizytów i kostiumów. Powtarzanie i interpretowanie wierszyków wzmacnia umiejętności czytania i pisania u uczniów przedszkola i przygotowuje ich do czytania.
Znajdź kaczątko
Narysuj kaczuszki na papierze i umieść na nich cyfrę lub literę. Zrób wystarczająco dużo kopii dla klasy. Rzuć kostką lub narysuj list i poproś uczniów, aby znaleźli cyfrę lub literę na swoich papierach. Mogą użyć pieczęci, aby oznaczyć każdą z nich, jak się nazywają, lub mogą pokolorować kaczątko, które ma prawidłowy numer lub literę. To ćwiczenie wzmacnia umiejętności słuchania i rozpoznawania, a także pomaga uczniom w praktyce podążania.
Chodź za mną
Kaczki w rymie podążają za sobą i możesz użyć tego samego pomysłu, aby wzmocnić umiejętności matematyczne. Daj każdemu uczniowi geometryczną płytkę i elastyczne stopy lub klocki montażowe. Podziel klasę na pary. Student musi wykonać rysunek na tablicy lub model z klockami. Partner musi mieć możliwość prawidłowego skopiowania projektu lub modelu. Po zakończeniu uczniowie zamieniają się miejscami.