Działania artystyczne na formach dwuwymiarowych

Autor: Eric Farmer
Data Utworzenia: 12 Marsz 2021
Data Aktualizacji: 11 Móc 2024
Anonim
Instalacja rzeźby polskiego artysty w przestrzeni miejskiej Dubaju (Dandellions/Dubai/Mirek Struzik)
Wideo: Instalacja rzeźby polskiego artysty w przestrzeni miejskiej Dubaju (Dandellions/Dubai/Mirek Struzik)

Zawartość

Od przedszkola po liceum, dzieci w każdym wieku mogą uczyć się o procesie artystycznym, a także o koncepcjach matematycznych, poprzez zajęcia w dwuwymiarowych formach. Pomóż uczniom odkrywać takie pomysły, jak przestrzeń i kształt, rozumiejąc geometrię za pomocą projektów artystycznych, które obejmują rysunki, obrazy i kolaże.

Materiały

W zależności od konkretnej grupy wiekowej, z którą pracujesz, może być konieczne wybranie kilku różnych rodzajów materiałów. Wszystkie dzieci z łatwością pracują z przedmiotami artystycznymi, takimi jak papier budowlany lub do rysowania, markery, ołówki, kredki, sztyfty i farby do temperowania. Starsze dzieci i młodzież mogą wypróbować bardziej zaawansowane materiały, które wymagają wyrafinowanego dotyku, takie jak farby akrylowe, pastele olejne czy ołówki węglowe. Upewnij się, że wszystkie materiały artystyczne są nietoksyczne i bezpieczne dla wieku dzieci. Kolejnym kluczowym elementem, z którego możesz wybierać, szczególnie dla młodszych, są szablony lub solidne wzory. Nie są potrzebne drogie wersje, wystarczy wyciąć z grubej tektury geometryczne kształty, aby maluchy mogły je obrysować.


Podstawowe projekty

Dzieci w przedszkolu mogą jeszcze nie znać wszystkich nazw kształtów. Od podstawowych kwadratów po bardziej zaawansowany ośmiokąt, młodzież może uczyć się geometrii, eksperymentując z różnymi działaniami artystycznymi. Prosty projekt reprezentacyjny jest jednym z najłatwiejszych sposobów nauczenia rysowania dwuwymiarowych kształtów. Użyj ręcznie wykonanego wzoru, szablonu lub blachy do ciastek i kolorowych ołówków, markerów lub kredek na papierze budowlanym. Dodaj kolejny proces do tego projektu i poproś dzieci o wypełnienie rysunków farbą temperą. W miarę postępów w znajomości kształtów spróbuj rozważyć kolaż z wcześniej wyciętych kawałków papieru. Poproś ich, aby zidentyfikowali każdy kształt i skleili je razem, aby utworzyć prosty obraz.

Projekty pośrednie

Dzieci, które już wiedzą, jak identyfikować, rysować i łączyć dwuwymiarowe kształty, są gotowe do wypróbowania bardziej zaawansowanego typu projektu.Te zajęcia artystyczne łączą kilka różnych form i procesów, mając na celu ćwiczenie wyższych poziomów krytycznego, kreatywnego myślenia i umiejętności matematycznych. Uczniowie szkół podstawowych mogą z łatwością tworzyć misternie ukształtowane kolaże i obrazy, które pokazują technikę i proces myślowy. Wypróbuj naturalne lub miejskie formaty krajobrazu, aby dzieci mogły wycinać własne kawałki i łączyć je w fantazyjny kolaż. Dodaj lekcję dotyczącą perspektywy i poproś uczniów, aby podczas omawiania skali i rozmiaru użyli różnych rozmiarów kształtów na pierwszym planie, w środku i w tle.


Zaawansowane projekty

Starsze dzieci i młodzież są gotowe do głębszego zgłębiania koncepcji artystycznych. Zamiast wykonywać proste czynności, rzuć uczniom wyzwanie projektem zainspirowanym historią sztuki. Wybierz styl, taki jak kubizm, który łatwo pasuje do koncepcji kształtów dwuwymiarowych. Omów styl, znanych artystów, okres, procesy lub techniki. Podążaj za dyskusją z projektem malowania 2D, rysunku lub kolażu. Na przykład poproś licealistę o zaprojektowanie własnego kubistycznego kolażu autoportretów z papieru i kleju lub o użycie pastelowych kolorów i narysowanie geometrycznej pracy.