Jak uczyć obliczanie obszaru dla dzieci w szkole podstawowej

Wideo: Miary kątów w trójkątach - Matematyka Szkoła Podstawowa i Gimnazjum

Zawartość

Instrukcje
Jak
Czego potrzebujesz

Obszar ten jest podstawową kalkulacją nauczaną w szkole dla uczniów w szkole podstawowej. Jako rodzic lub wychowawca możesz pomóc uczniom zrozumieć tę nową koncepcję za pomocą arkuszy papieru milimetrowego, taśmy mierniczej i niektórych przedmiotów codziennego użytku. Obliczenie powierzchni wymaga znajomości podstawowego mnożenia i będzie nadal przydatne przez całe życie studenta, na przykład w celu znalezienia obszaru pokoju, garażu lub działki.

Instrukcje

Ćwicz obliczanie obszaru ze swoimi uczniami (wykres narysowany ołówkiem przez Anatolija Tiplyashina z Fotolia.com)

Odkryj obszar prostokąta przed próbą bardziej złożonych formatów. Narysuj ołówkiem ołówek na papierze milimetrowym. Policz liczbę kwadratów, które tworzą wysokość i szerokość prostokąta i zapisz te liczby w pobliżu każdej zewnętrznej linii prostokąta. Naucz dziecko, aby pomnożyło podstawę przez wysokość, aby określić obszar prostokąta.
Policz liczbę kwadratów w prostokącie, aby potwierdzić, że ta liczba jest równa odpowiedzi uzyskanej przez mnożenie. Na przykład, jeśli narysowany prostokąt ma 10 kwadratów bazowych i 5 kwadratów wysokości, łączny obszar wynosi 50. Uczeń może policzyć kwadraty w prostokącie i zdać sobie sprawę, że mają również 50.
Znajdź obszar trójkąta po tym, jak uczeń będzie bardziej pewny pomiaru obszaru prostokąta. Wprowadź koncepcję odkrywania obszaru trójkąta, dzięki czemu dziecko narysuje kolejny prostokąt i podziel go na pół ukośną linią. W rezultacie będą dwa trójkąty. Policz liczbę kwadratów wzdłuż podstawy i wysokość jednego z trójkątów, pomnóż podstawę przez 1/2 jej wysokości. Na przykład, jeśli trójkąt ma podstawę 6 kwadratów i wysokość 4, obszar jest równy 6 x 2, czyli 12.
Policz liczbę kwadratów w trójkącie, aby potwierdzić swój obszar. Wyjaśnij, że odpowiedź musi być równa połowie powierzchni prostokąta. Kontynuuj ćwiczenie obliczania obszaru w trójkątach, aż dziecko dobrze wykorzysta tę metodę.
Znajdź obszar koła. Wyjaśnij, że istniejąca formuła znajdowania tego obszaru to: A = pi x r x r, gdzie pi to 3,14, a „r” to promień. Wyjaśnij, że promień okręgu to połowa jego średnicy. Niech dziecko zmierzy odległość całego okręgu, aby znaleźć jego średnicę, a następnie podziel wynik przez dwa i uzyskaj promień. Pomóż uczniowi wypełnić formułę, aby znaleźć obszar koła.
Zastosuj ćwiczenie w prawdziwym życiu, dając dziecku taśmę mierniczą i prosząc go, aby znalazł obszar niektórych przedmiotów w domu lub ogrodzie.Zacznij od stołu kwadratowego lub prostokątnego w domu, a następnie przejdź do ogrodu lub parku z trójkątnymi lub prostokątnymi łóżkami. Poszukaj okrągłego obiektu, jak kwietnik wokół drzewa, aby nauczyć dziecko, jak znaleźć obszar koła.

Jak

Wykonywanie pomiarów w prawdziwym życiu pomoże uczniowi uświadomić sobie użyteczność matematyki w codziennym życiu i zapobiegnie zbyt abstrakcyjnemu odrabianiu zadań domowych lub geometrii.