Zabawy praktyczne dla uczniów przedszkoli, aby nauczyć się patrzeć na godziny

Autor: Judy Howell
Data Utworzenia: 1 Lipiec 2021
Data Aktualizacji: 17 Listopad 2024
Anonim
Zabawy praktyczne dla uczniów przedszkoli, aby nauczyć się patrzeć na godziny - Artykuły
Zabawy praktyczne dla uczniów przedszkoli, aby nauczyć się patrzeć na godziny - Artykuły

Zawartość

Umiejętność patrzenia na godziny na zegarze analogowym to trudna umiejętność do opanowania w tej erze cyfrowej. Ponieważ wielu dorosłych i dzieci przestawiło tradycyjne zegary na modele cyfrowe, młodsze dzieci po prostu nie mają tyle motywacji, by nauczyć się patrzeć na czas analogowy. Cyfrowi widzowie są łatwiejsi do zrozumienia i zrozumienia. Jednakże, jako nauczyciel, konieczne jest kontynuowanie działań związanych z tematem, ponieważ wzmacniają one umiejętności matematyczne, oferują cenne możliwości rozwiązywania problemów i są praktyczną formą zabawy.


Wiele szkół i przedsiębiorstw nadal korzysta z analogowych zegarów ściennych (James And James / Pixland / Getty Images)

Karty pamięci

Dostosuj klasę uczenia się, tworząc większe karty pamięci do godzinnego czytania. Zrób te karty w formie zegarków; w tym celu dzieci mogą używać tektury papierowej lub kartonu. Rozpowszechniaj uczniów w małych grupach i przypisz im określony czas na rysowanie (na przykład 2:00, 5:45, 9:15).

Nie ma czasu

Oczyść duży obszar zabawy i narysuj zegar na podłodze, ale nie obejmuje rąk. Możesz do tego użyć okrągłego dywanu. Poproś jednego ucznia, aby był zegarem. Każdy z nich powinien używać rąk i nóg, aby reprezentować najmniejszy i największy wskaźnik. Jeśli uczeń nie może znaleźć odpowiedzi w ciągu pięciu do dziesięciu sekund, uczeń będzie „poza czasem” i powinien zrezygnować ze swojej pozycji na zegarze. Możesz też grać z dwoma uczniami naraz, po jednym reprezentującym każdy wskaźnik.


Czas cyfrowy na analogowy

Niech uczniowie wykonają papier analogowy i przezroczyste, wymazywalne zegary. Rozpowszechniaj listę godzin w formacie cyfrowym. Umieść uczniów w parach i poproś ich, aby pracowali razem, aby narysować godziny wskazane w formacie analogowym, używając ich papierowych zegarów jako modeli. Zmywalne markery mogą być używane do tej aktywności.

Pasująca para

Drukuj wzory zegarów analogowych i cyfrowych. Upewnij się, że żaden z nich nie ma ani jednego czasu (na przykład trzy zegary muszą być 07:00, sześć zegarków 3:15 i dwa 09:35). Rozłóż wszystkie zdjęcia na stole i poproś uczniów, aby dopasowali zegary do ich pasującego czasu. Możesz stworzyć większy zestaw kart czasu, aby zagrać w Goldfish lub Concentration.