Zawartość
- Pisanie monologów mitologicznych
- Mit stworzenia według mitologii greckiej
- Greckie reklamy
- Gniew tytanów
Uczniowie siódmego roku zaczynają wykorzystywać nowe metody badawcze do zadań szkolnych, mając jednocześnie kontakt z dłuższymi pracami. Na tym etapie szkoły podstawowej uczniowie przestają być dziećmi, aby stać się młodymi, więc projekty w klasie mogą być kreatywne, o ile pracują z odpowiednią treścią. Zajęcia z mitologii greckiej świetnie nadają się nie tylko do ćwiczenia kreatywności, ale także do uczenia studentów nowych metod badawczych.
Pisanie monologów mitologicznych
W tym projekcie uczniowie powinni zbadać i przedstawić informacje o bogu lub bogini z mitologii greckiej. Po zbadaniu wybranego bóstwa uczniowie powinni napisać monolog na podstawie postaci. Następnie poproś uczniów o noszenie odpowiednich rekwizytów i ubrań podczas prezentacji monologu klasie. Powiedz im też, żeby cały czas charakteryzowali postać. Ten plan lekcji można wykorzystać jako przygotowanie do czytania dzieł greckiego autora Homera, takich jak „Iliada” czy „Odyseja”.
Mit stworzenia według mitologii greckiej
Na tej klasie uczniowie powinni wyjaśnić mit stworzenia według mitologii greckiej. Pracując w grupach, z absolutną precyzją stworzą harmonogram wydarzeń dla mitu o stworzeniu Greków. Grupy będą mogły wykorzystać obrazy, plakaty lub inne materiały do nadania wizualnych elementów prezentacji. Każda grupa przedstawi klasie swoją prezentację. Ogólnie rzecz biorąc, należy uwzględnić całą chronologię, ale okresy można podzielić na grupy. Na przykład klasa z trzema grupami będzie miała jedną grupę przypisaną do pierwszej części mitu, drugą do środkowej, a trzecia grupa będzie odpowiedzialna za ostatnią część chronologii.
Greckie reklamy
Zobacz kilka reklam z klasą. Omów z uczniami docelową grupę docelową reklamodawcy i zapytaj, która z nich jest najlepiej wyprodukowana. Porozmawiaj też o logo i sloganach, wspólnie decydując, co sprawia, że hasło jest niezapomniane. Po dyskusji podziel uczniów na grupy i przydziel każdej z nich zadanie stworzenia reklamy związanej z mitologią grecką z wykorzystaniem akcesoriów i muzyki. Pod koniec projektu każda grupa musi przedstawić klasie swoją reklamę.
Gniew tytanów
Obejrzyj fragmenty filmu „Furia tytanów” i poproś uczniów, aby zapisali swoje ulubione postacie. Po filmie poproś ich o zbadanie i napisanie tekstu o dwóch postaciach. Uczniowie mogą być oceniani na piśmie lub nauczyciel może również przeprowadzić ustną ocenę grupową. Ta klasa to dobry sposób na wprowadzenie greckich postaci i rozpoczęcie pracy z grecką mitologią. Studenci będą trenować swoje umiejętności badawcze oraz nauczą się interpretować i analizować informacje zawarte w badanych materiałach.