Zawartość
- Testy wywiadowcze
- Pamięć robocza
- Umiejętności pisania i ortografii
- Testy świadomości fonologicznej
- Odzyskiwanie miar płynności
Dysgraphia jest zaburzeniem neurologicznym w kaligrafii. Pacjenci z dysgrafią mają trudności z poprawnym pisaniem słów; przetwarzają słowa, które widzą i słyszą w inny sposób. Ten warunek sprawia, że piszą słowa nie uporządkowane wstecz - jak dysleksja - iw większości przypadków mają nieczytelne pismo.
Istnieją różne testy w kilku obszarach, które prowadzą do diagnozy dysgrafii. Obszary te obejmują testy inteligencji, pamięć roboczą, umiejętności pisania i ortografii, testy świadomości fonologicznej i wyszukiwanie środków płynności.
Testy wywiadowcze
Skala inteligencji Wechslera jest tworzona z dziećmi w wieku od 6 do 16 lat, podczas procesu określania diagnozy dysgrafii. Test ten stosuje się w zestawie 10 testów z 5 podtestami, w tym werbalnym IQ i wydajnością, rozumieniem słownym i szybkością przetwarzania.
System oceny poznawczej składa się z testu mierzącego zdolność przetwarzania poznawczego dziecka. Obejmuje symulację działań administratora testów i technik planowania obejmujących małe procesy, takie jak bloki konstrukcyjne.
Pamięć robocza
Testy umiejętności poznawczych Woodcock-Johnsona III obejmują serię testów ustnych składających się z ortografii, matematyki i czytania. Ocenia specyficzne funkcje poznawcze, które identyfikują niepełnosprawność i moc dziecka w tych trzech przedmiotach.
Ocena pamięci i zmiana uczenia się są stosowane w całym systemie szkolnym, począwszy od przedszkola, a kończąc na ostatnim roku szkoły średniej. Jest to ciągły proces, który mierzy szybkość uczenia się i zatrzymywania informacji o dziecku.
Umiejętności pisania i ortografii
Indywidualny test osiągnięć Wechslera jest również prowadzony przez całą karierę naukową dziecka. Jednak w odniesieniu do dysgrafii test ten pozwala na pisemne odpowiedzi, aw niektórych przypadkach na rozprawy. Pozwala to administratorom i nauczycielom ocenić, czy dziecko wykazuje pismo odręczne lub, w przypadku osób już zdiagnozowanych, ocenia proces przeprowadzony w latach szkolnych. Seria Woodcock-Johnson III obejmuje również ten sam materiał.
Testy świadomości fonologicznej
Testy świadomości fonologicznej obejmują C-Topp, Word Attack i Phonological Processing. Testy te oceniają interpretacje dokonywane przez dzieci w odpowiedzi na wypowiadane słowa, karty, aw niektórych przypadkach obiekty. Kluczem do oceny dzieci z dysgrafią jest to, że wypowiedziane słowa są często mylnie interpretowane, gdy są im powtarzane. Prosząc o podanie nazwy wybranych mediów, często dziecko wybiera źle lub w niewłaściwej kolejności.
Odzyskiwanie miar płynności
Testy odzyskiwania miar płynności obejmują takie oceny, jak NEPSY, Kod ekspresji i Sentence Sense oraz Oral Word Control Association. Są one zarządzane przez proszenie dzieci o identyfikację karty lub obiektu, a także tworzenie struktur zdań. Dzieci cierpiące na dysgrafię nie mogą tworzyć struktur, które mają sens, ze słowami umieszczonymi w niewłaściwych miejscach, a czasem błędnie.