Plany klas nauk o ludzkim ciele dla edukacji elementarnej

Autor: Louise Ward
Data Utworzenia: 4 Luty 2021
Data Aktualizacji: 1 Grudzień 2024
Anonim
Podróż w głąb ciała
Wideo: Podróż w głąb ciała

Zawartość

Szkoła podstawowa to idealny czas na nauczanie dzieci o funkcjach ludzkiego ciała. Na wczesnych etapach kariery naukowej dzieci codziennie odkrywają nowe rzeczy o świecie io sobie. Możesz otworzyć oczy na wewnętrzne funkcjonowanie własnych organizmów dzięki planowi lekcji na temat znaczenia pięciu zmysłów.


Poczucie dotyku

Wprowadzenie do pięciu zmysłów

Gdzie bylibyśmy bez naszych zmysłów? Nawet utrata jednego lub dwóch z tych istotnych atrybutów może zmienić świat, tak jak go doświadczamy. Rozpocznij swój plan lekcji, wyjaśniając pięć zmysłów i podając przykłady, które są używane w pewnych sytuacjach, np. W dzień karnawału. Nasze oczy pomagają nam zobaczyć piękne kolory i spacery. Nasze uszy pozwalają nam słuchać muzyki. Nasz węch pomaga nam wąchać popcorn lub hot dogi. Nasz dotyk pomaga nam poczuć wełnę owczą w zoo. Nasze podniebienie pomaga nam poczuć smak karmelizowanego jabłka.

Doświadczenie utraty straty sensorycznej

Pozwól uczniom doświadczyć utraty jednego lub więcej zmysłów. Podziel klasę na cztery grupy. Rozpowszechniaj sprzedaż oczu, zatyczki do nosa, zatyczki do uszu i rękawiczki. Pozwól im ocenić obiekty bez użycia jednego z tych zmysłów. Poinstruuj grupę sprzedaży, aby wlała płatki do miski. Poinstruuj grupę rękawiczkami do zabawy piaskiem i mąką. Poproś grupę z ochronnikami słuchu, aby spróbowały powiedzieć sobie nawzajem wiadomości. Na koniec poproś grupę z zakrytymi nosami o smak słodkich lub różnych smaków i spróbuj zidentyfikować smaki bez zapachu. Gdy eksperyment się skończy, niech uczniowie piszą o swoich działaniach. Z którymi mieli trudności? Czego się nauczyli? Poproś grupy o zmianę miejsc, aby każdy mógł doświadczyć braku każdego kierunku.


Praca domowa

Aby wykonać zadanie domowe, każdy uczeń musi wybrać jeden z pięciu zmysłów, na którym się skupi. Poproś uczniów, aby nadpisali to znaczenie na kilka godzin w domu. Pamiętaj, aby doradzić osobom, które wybiorą wizję, aby miały dorosłego, który pomoże im i zabezpieczy je przed zawiązaniem oczu. Uczniowie powinni pisać o tym, jak ich utrata znaczenia zmieniła sposób, w jaki robią rzeczy. Spraw, aby powiedzieli, co zrobiliby, gdyby musieli żyć bez tego sensu.