Jak radzić sobie z agresywnym zachowaniem dziecka w edukacji

Autor: Eric Farmer
Data Utworzenia: 8 Marsz 2021
Data Aktualizacji: 23 Listopad 2024
Anonim
Zachowania agresywne dzieci w wieku wczesnoszkolnym - dr Aleksandra Piotrowska
Wideo: Zachowania agresywne dzieci w wieku wczesnoszkolnym - dr Aleksandra Piotrowska

Zawartość

Dziecko może mieć wybuchową postawę, gdy rzeczy nie zdarzają się w ich sposób, np. Gdy nie jest to priorytet. Potrafi pukać, krzyczeć i rzucać przedmiotami, gdy jest zdenerwowana. Upaść u innych dzieci i ucieczka to częste zachowania agresywne we wczesnym dzieciństwie, ale te problemy mogą się nasilać. Według Remboldta, w 1998 roku, jeden na czterech uczniów i jeden na dziesięciu nauczycieli zgłosili bicie w pobliżu lub na terenie szkoły. Zachowanie agresywne można rozwiązać we wczesnej edukacji przed pogorszeniem.


Instrukcje

Niektóre dzieci potrzebują treningu, aby powstrzymać swój gniew. (obraz leonardo irato Giuseppe Porzaniego z Fotolia.com)

  1. Naucz uczniów rozpoznawać i wyrażać swoje emocje w akceptowalny sposób. Powiedz im, co robić, gdy czują się rozgniewani. Oddychaj głęboko lub odejdź to dwie techniki chłodzenia. Powiedz im, aby zastanowili się nad swoimi działaniami i słowami przed działaniem lub mówieniem. Jeśli nadal mają problemy z zachowaniem, porozmawiaj z rodzicami ucznia, aby opracować podobną strategię interwencji.

  2. Omów z nią emocje dziecka po wykazaniu agresywnego zachowania. Pomóż jej ustalić, co spowodowały jej działania. Powiedz jej, żeby wyjaśniła, co czuje w tej chwili i co spowodowało jej działania. Zastanów się, dlaczego to zrobiła, po fakcie. Zacznie wyraźniej patrzeć na sytuacje, które powodują jej gniew.


  3. Daj jej książkę do przeczytania o tym, jak radzić sobie z jej uczuciami. Istnieje wiele książek dostępnych dla dzieci na temat zarządzania gniewem. Książki pomogą jej rozpoznać emocje i nauczyć je kontrolować. Historie są używane w książkach jako narzędzia do nauczania, które pomagają jej bardziej obiektywnie patrzeć na sytuacje i ich działania, aby mogła podejmować lepsze decyzje. Zwróć uwagę na sytuacje w książce, które są podobne do sytuacji, w których działała źle.

  4. Wykonaj kroki w celu rozwiązania konfliktu ABCD: A) Zapytaj ją, na czym polega problem B) Poszukaj rozwiązań C) Wybierz najbardziej pozytywny wynik i D) Zrób to. Zakończ ten proces z dziećmi od 3 roku życia. Naucz ten proces wszystkich uczniów, aby mogli rozwiązać swoje problemy. Powiedz uczniom, aby znaleźli osobę dorosłą, jeśli nie mogą podjąć decyzji.

  5. Naucz dziecko, aby pisało o swoich problemach, a nie działało natychmiast. Ona może je narysować, jeśli wolisz. Pamiętaj, że ten proces pomoże Ci przemyśleć problemy i podjąć lepsze decyzje. Spraw, by mówiła o tym, jak się czujesz po ujawnieniu swoich uczuć. Będzie w stanie uwolnić silne uczucia, a nie frustrować