Jak zrobić grę planszową do nauczania kolorów dla dzieci

Zawartość

Instrukcje
Jak
Czego potrzebujesz

Umiejętność identyfikacji kolorów jest typową działalnością przedszkolną. Uczniowie w tym wieku zazwyczaj lubią gry, więc stworzenie gry, która pomoże im zidentyfikować kolory, zaangażuje ich podczas pracy nad swoimi umiejętnościami w tym temacie. Gra pomoże im także nauczyć się pracować razem i może być modyfikowana, aby służyć różnym momentom przedszkolnym.

Instrukcje

Umieść kolorowe naklejki na kostkach, aby stworzyć kawałek gry (Thinkstock / Comstock / Getty Images)

Kup biały lub kolorowy karton.
Narysuj ścieżkę na karcie, która ma początek i koniec. Na przykład w lewym dolnym rogu karty możesz wpisać „Dom” iw prawym górnym rogu „Koniec”. Jeśli chcesz, narysuj postacie blisko początku i końca, na przykład linię mety przy końcu na tablicy plakatowej.
Podziel ścieżkę na kilka kwadratów, zmieniając sześć różnych kolorów. Możesz użyć pióra, kredek lub kredek.
Weź dwie kości. Jedna kość może być przeznaczona na liczby, ale druga na kolor. Kup kółka kolorowych naklejek, które pasują do kolorowych kwadratów na tablicy plakatowej. Umieść kolor na każdym z sześciu boków matrycy i odetnij nadmiar kleju, tak aby pokrył kwadratowe boki matrycy.
Użyj monet, ulubionego kamienia lub skały, jako pionków, aby uczniowie mogli poruszać się po planszy.
Rzuć kostką. Dzieci mogą przemieszczać swoich pieszych o ilość kolorowych pól, które otrzymali, gdy grali w kości. Na przykład, jeśli mają numer dwa i kolor zielony, mogą przesunąć pionek o dwa zielone pola na kartonie. Dzieci mogą rywalizować ze sobą, przesuwając pionki, aby zobaczyć, kto skończy jako pierwszy.

Jak

Jeśli możesz znaleźć tylko białe naklejki lub nie ma wystarczającej ilości koloru, aby stworzyć sześć boków kostki, możesz kupić białe naklejki i pomalować je na różne kolory, aby kolor umarł.
Możesz także kupić taśmę maskującą i pokroić w kwadraty, aby utworzyć ścieżkę na kartonie. Przełącz kolory, aby utworzyć kwadraty.
Gdy dzieci zbliżają się do nowego koloru, zachęcaj je, by powiedziały kolor. Gdy grają w kości, niech policzą liczbę kul, aby pracowały nad umiejętnościami liczenia. Gdy poruszają się po kartonie, zachęć ich do policzenia również przestrzeni.
Jeśli nie możesz znaleźć sześciu kolorów, możesz użyć wstążki i narysować zdania opisowe, takie jak „wróć dwa domy” lub „zalicz trzy domy”. Pomoże to również w liczeniu.