Zawartość
Jak każdy inny przedmiot, dzieci muszą uczyć się nauki w sposób, który mogą zrozumieć. Zwykle obejmuje to zamianę klas na żarty lub zabawne projekty. Uczenie się, jak działają fale dźwiękowe, może być ekscytującą przygodą dla dzieci, zwłaszcza jeśli projekt jest interaktywny i stymuluje wzrok.
Drut przewodu tancerza
Weź dwie identyczne szklanki wody i użyj metra, aby napełnić każdą dokładnie taką samą ilością wody. Wytnij kawałek drutu, który jest o 1,5 cm dłuższy niż długość jednego z kubków. Umieść przewód przez środek górnej części szklanki. Złóż drut tak, aby 5 mm znajdowało się z każdej strony, aby utrzymać drut na miejscu. Przetrzyj palec wzdłuż zewnętrznej krawędzi drugiego kubka, aby wytworzyć dźwięk i obserwować ruch przędzy. Ponieważ obie szklanki mają taką samą ilość wody, obie mają tę samą częstotliwość naturalną. Dźwięk jest przenoszony z jednej szklanki na drugą, a zatem wibracje powodują ruch drutu.
Pole dźwiękowe
Zdejmij pokrywkę z kartonu kredek. Ułóż kilka gumek rozciągniętych na pudełku, od najcieńszego do najgrubszego. Poproś uczniów, aby wyciągnęli każdą gumkę i opowiedzieli o swoich obserwacjach. Umieść linijkę na krawędzi między gumkami, jak most. Znowu zabierz każdy i porozmawiaj o tym, co się zmieniło. Uczniowie dowiedzą się, że cieńsze i krótsze gumki wytwarzają wyższe pola dźwiękowe, ponieważ wytwarzają krótsze fale dźwiękowe. Linijka pomiędzy gumkami działa jak tłumik i powinna zmienić ton, który robią ciasne gumki.
Widoczny dźwięk
Jest to prosty eksperyment, który wymaga bardzo małej organizacji i tylko trzech materiałów. Zawiąż kawałek przędzy w chusteczce i przytrzymaj szalik przy przędzy przed pudełkiem z dźwiękiem. Włącz muzykę i obserwuj, co dzieje się z chusteczką. Wypróbuj różne rodzaje muzyki w różnych ilościach i sprawdź, czy nie ma żadnych zmian w papierze. Powinien poruszać się, gdy muzyka jest odtwarzana, ponieważ fale dźwiękowe uderzą w nią, gdy opuszczą skrzynkę dźwiękową.
Tympanon
Rozciągnij papier foliowy PVC wokół pojemnika z dużym otworem, takim jak miska lub garnek. Umieść od 20 do 30 ziaren ryżu na wierzchu papieru. Pokonaj metalową blachę do pieczenia lub coś, co robi dużo hałasu obok roli filmu. Obserwuj ruchy ziaren ryżu. Rola filmu reaguje na fale dźwiękowe w sposób podobny do ludzkiego tympanonu. Niech uczniowie zaczną hałasować, aby sprawdzić, czy mogą sprawić, że ryż się poruszy.
