Ewolucja inwestycji w edukację publiczną w kraju w ostatniej dekadzie

Autor: Joan Hall
Data Utworzenia: 25 Styczeń 2021
Data Aktualizacji: 1 Grudzień 2024
Anonim
Koncepcja rozwoju Kraju 2050 - debata ekspercka i wysłuchania publiczne "Transformacja gospodarki"
Wideo: Koncepcja rozwoju Kraju 2050 - debata ekspercka i wysłuchania publiczne "Transformacja gospodarki"

Zawartość

Brazylia ma historyczny deficyt edukacji. Inwestycje w sektorze zawsze były rzadkie lub słabo dystrybuowane, co skutkowało populacją o niskim poziomie wykształcenia. W ostatnich dziesięcioleciach większość zasobów trafiała do szkolnictwa wyższego, które z kolei pochłaniało tylko studentów o wyższej sile nabywczej. Jednak od początku XXI wieku kraj doświadczył znaczących zmian w alokacji środków. Nastąpił znaczny wzrost i bardziej sprawiedliwa dystrybucja. Sprawdź niektóre z tych danych.


Inwestycje w edukację wzrosły i są lepiej dystrybuowane (Digital Vision./Digital Vision / Getty Images)

Plasterek PKB

Sondaż opublikowany w 2013 r. Przez Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) pokazuje, że część PKB (produktu krajowego brutto) przeznaczona na edukację przeszła w ostatnich latach znaczny wzrost. W 2000 r. 3,5% majątku kraju zainwestowano w sektor, przechodząc w 2010 r. Do 5,4%. Ten ostatni wskaźnik jest zgodny ze średnią inwestycją krajów OECD. Wśród nich są kraje wysoko rozwinięte, takie jak Stany Zjednoczone, Wielka Brytania, Francja i Niemcy.

Budżet MEC

Jedną z pozycji, która wskazuje, ile inwestycji w edukację wzrosło, jest na przykład ilość zasobów przydzielonych przez rząd federalny MEC (Ministerstwo Edukacji). W 2002 r. Portfel otrzymał 33,1 mld USD. Liczba ta podwoiła się w ciągu dziesięciu lat, do 86,2 miliarda USD w 2012 r. Wraz ze wzrostem zasobów możliwe było stworzenie kilku programów, takich jak Prouni (University for All Program), które finansują stypendia na uniwersytetach dla studentów niski dochód. W tym okresie skorzystało około 2 milionów studentów.


Szkolnictwo wyższe

Stworzenie nowych instytutów edukacyjnych i rozszerzenie istniejących było jednym z toników tego okresu. Rząd federalny stworzył 14 nowych uniwersytetów z 126 nowymi rozszerzeniami kampusowymi. Wraz z tym wzrostem liczba miejsc w tych instytucjach wzrosła niemal dwukrotnie, z 3,5 mln do 6,7 mln w całym kraju, średnia liczba zainwestowanych środków na jednego ucznia znacznie wzrosła na uniwersytetach i uczelniach: wartość wzrosła z 8 927 USD , w 2000 r. do 20.690 R $ w 2010 r.

Edukacja podstawowa

Jedna z głównych wąskich gardeł brazylijskiego systemu edukacji, podstawowe wykształcenie zaczyna otrzymywać większe inwestycje. Według Inep (Narodowego Instytutu Studiów Edukacyjnych i Badań), ilość zainwestowanych środków na jednego ucznia okazała się wielkim skokiem z 1633 R $ w 2000 r. Do 4,267 R $ w 2010 r. Jednym z powodów wzrostu był Fundeb (Fundusz na rzecz Utrzymania i Rozwoju Edukacji Podstawowej i Wyceny Zawodowych Edukatorów), który wzrósł z 500 tys. USD w 2000 r. Do 10,5 mld USD w 2010 r., Co oznacza wzrost ponad 20 razy .


Ewolucja liczb

Zmiany te doprowadziły do ​​równowagi w alokacji zasobów. Odsetek środków zainwestowanych w szkolnictwo wyższe w stosunku do edukacji podstawowej spadł z 11,1 w 2000 r. Do 4,8 w 2010 r. Znacznie poprawiły się inne wskaźniki: analfabetyzm wśród osób w wieku 15 lat i więcej spadł z 13, 6% do 9,6% w tym samym okresie. Z kolei odsetek osób z wyższym wykształceniem wzrósł z 4,4% populacji w 2000 r. Do 7,9%, dziesięć lat później.