Zawartość
- Testowanie z wodą zanieczyszczającą powietrze
- Odwiedź centrum recyklingu
- Kompostowanie w klasie
- Tworzenie plików cookie
Wprowadzając dzieci w koncepcję zanieczyszczenia, gdy są jeszcze młodzi, nauczyciele mają nadzieję, że zaczną zmniejszać częstotliwość, z jaką ich uczniowie zanieczyszczają. Wiele dzieci nie ma bazy domowej, jeśli chodzi o rodzaj jedzenia, które jedzą lub samochody, którymi kierują ich rodzice, ale ta dyskusja w klasie może zachęcić ich do rozmowy na ten temat w domu.
Testowanie z wodą zanieczyszczającą powietrze
Daj każdemu uczniowi czystą szklankę wody i rozprowadź niebieski, zielony, czerwony i żółty barwnik do każdej małej grupy. Każdy kolor odpowiada innemu rodzajowi zanieczyszczenia generowanego w ciągu dnia. Niebieskie krople są używane do zademonstrowania zanieczyszczeń z farb i towarów konsumpcyjnych, zielenie to maszyny ogrodowe, czerwone dla zanieczyszczeń z samochodów osobowych i ciężarowych oraz żółte dla tych z przemysłu i młynów. Poproś każdego ucznia, aby opowiadał normalny dzień i kazał im włożyć kolorową kroplę do wody za każdą rzecz, o której mówią. Na przykład, jeśli wzięli prysznic, powinni spuścić niebieską kroplę na produkty, których używali pod prysznicem, a żółty na energię do podgrzewania wody. Po zamknięciu „dnia” przedyskutuj szklanki wody i ile tych zanieczyszczeń starają się zmniejszyć dziennie. Wizualna reprezentacja jest bardziej uderzająca dla wielu uczniów niż prosta dyskusja i hipoteza.
Odwiedź centrum recyklingu
Przedyskutuj z uczniami, co nadaje się do recyklingu lub nie. Poproś ich, aby zabrali wszystkie opakowania i resztki z obiadów do śmieci do klasy. W grupie zdecyduj, co można poddać recyklingowi, a co nie. Wiele centrów recyklingu oferuje wycieczki, które są bardzo pouczające i oferują uczniom najbardziej niezwykłe doświadczenie. Będą zachwyceni, widząc wszystkie ogromne maszyny i rodzaje produktów, które mogą być wykonane z materiałów pochodzących z recyklingu. Omów korzyści płynące z recyklingu i ile może pomóc w zmniejszeniu składowisk odpadów i zanieczyszczeń. Rozpocznij kosz w salonie lub, jeśli szkoła nadal się nie poddaje recyklingowi, uczyń go projektem salonu, aby stworzyć program recyklingu uczelni.
Kompostowanie w klasie
Naucz uczniów, że niektóre rzeczy, które uważali za śmieci, można wyeliminować dzięki kompostowaniu. Złóż pojemnik na kompost dla pokoju lub całego programu szkolnego. Młodsi uczniowie powinni dać się ponieść pomysłowi na robaki i dżdżownice jako zwierzęta domowe, a uczniowie mogą je obracać, aby „nakarmić” je organiczną ściółką po obiedzie i przekąsce. Ważne jest, aby Twoi uczniowie wiedzieli, że kompostowanie i recykling są nieskończenie bardziej złożone niż zwykłe wyrzucanie rzeczy do śmieci, ale są one znacznie zdrowsze dla Ziemi.
Tworzenie plików cookie
Przynieś mąkę, wodę, szpilkę makaronu, kształty herbatników, łyżkę, blachę do pieczenia i miskę. Udawaj, że zrobisz ciasteczka i wytłumaczysz klasie, że jesteś piekarzem i że twój zakład wkrótce zamknie drzwi. Zbyt wiele marnujesz i tracisz pieniądze. Mieszając składniki w misce, zrób tyle brudu, ile możesz. Rozlewaj rzeczy, wyrzucaj ciasto między kształtami ciasteczek, zamiast je ponownie używać i udawaj, że upiekłam ciasteczka. Z twoimi herbatnikami w „piekarniku” zapytaj klasę, w której marnujesz materiał i co można zrobić, aby uniknąć tej straty. Zastanów się, gdzie się marnują i jak mogą się poprawić. Poproś każdego ucznia o wybranie jednej rzeczy z życia, w której będą starali się marnować mniej.