Zawartość
- Przejrzyj słownictwo tablicy
- Matematyka nigdy nie ląduje
- Poszukiwanie skarbów kapitana Hooka
- Biegnij, Peter
Klasyczna opowieść Piotra Pana odkrywa świat fantazji i wyobraźni. Popularna historia, która również stała się filmem i została napisana przez Jamesa Matthew Barrie w 1904 roku, urzekła publiczność przez dziesięciolecia. Zabierz swoich uczniów w podróż z Peterem Panem i jego gangiem po świecie Neverland. Dostosuj plan lekcji dla uczniów wszystkich klas, od matematyki do wychowania fizycznego, z zajęciami Piotruś Pan.
Użyj klasycznej opowieści Piotra Pana, aby stworzyć interesujące zajęcia dla klasy (Peter Pan, Hyde Park, London image autorstwa Katherine Calmé jane z Fotolia.com)
Przejrzyj słownictwo tablicy
Głównym zagrożeniem w historii Piotra Pana jest pirat, kapitan Hook. Dołącz do uczniów i zaproś ich do sprawdzenia znajomości słownictwa na statku kapitana Hooka. Możesz stworzyć tekturę z kartonu lub drewna lub użyć taśmy samoprzylepnej lub innego materiału, aby zidentyfikować swoją końcówkę. Używając słów z książki jako „pochłoniętych”, „kawalerów” i „przebiegłości”, uczniowie powinni przeliterować lub zdefiniować terminy. Każdy błąd to kolejny krok na planszy. Po osiągnięciu końca planszy uczeń zostaje wyeliminowany z gry, dopóki pozostanie tylko jeden gracz.
Matematyka nigdy nie ląduje
Twórz mistyczne pytania matematyczne dla uczniów, aby rozwiązali je za pomocą motywu Peter Pan Dla młodszych uczniów utwórz prostsze równania dodawania i odejmowania. Na przykład, jeśli Piotrusia Pana ma trzy życzenia i używa jednego, ile ma jeszcze życzeń? Dla bardziej zaawansowanych uczniów możesz tworzyć pytania dotyczące mnożenia, dzielenia i gry słownej. Na przykład, jeśli Captain Hook ma skrzynię ze 100 sztabkami złota, a Piotrusia Pan podnosi połowę, ale przewraca do połowy, gdy ucieka, ile barów Peter Pan dostarczy Wendy?
Poszukiwanie skarbów kapitana Hooka
Zabierz swoich uczniów na polowanie dookoła świata, aby znaleźć skarb kapitana Hooka. Wszystko, czego potrzebujesz, to mapa świata lub świata i kilka naklejek do oznaczenia miejsc. To działanie można wykonać na dwa sposoby. Jeden wymaga zaznaczenia mapy przed grą i poproszenia dzieci o wskazanie miast lub krajów, które są oznaczone. Możliwe jest również przedstawienie pustej mapy lub kuli ziemskiej dla klasy i poinformowanie miast i krajów, które uczniowie powinni zidentyfikować i zaznaczyć na mapie.
Biegnij, Peter
Utrzymuj swoich uczniów w ruchu dzięki aktywności fizycznej opartej na Peter Pan. Dla młodszych uczniów stwórz odmianę gry „Run, Cotia” pod tytułem „Run, Peter”. Umieść dzieci siedzące w kręgu z dzieckiem, znanym jako Kapitan Hak, chodząc wokół innych, pochylając się lekko na głowach, mówiąc „Piotr”, aż znajdziesz osobę, na którą chcesz postawić i powiedzieć „Pan”, dotykając cię głowa. Dwaj uczniowie, Peter i Hook, muszą biegać po kręgu. Jeśli Peter straci, a Hook dotrze zanim poczuje się na miejscu Petera na kole, uczeń, który jest Peter, będzie teraz Hakiem.