Zawartość
Uczniowie często mówią, że nie lubią poezji, ponieważ ich nie rozumieją. Ponieważ poezja opiera się na emocjach i osobistym doświadczeniu, uczniom może być trudno nawiązać kontakt z różnymi poetami, aby je docenić. Jednak prezentowanie poezji uczniom na różne sposoby może pomóc im lepiej je zrozumieć, odnieść się do wierszy, które czytają, i docenić je jako bogatą literaturę.
Figury sensoryczne
Poezja jest często bogata w obrazy zmysłowe, więc skupienie się na niej poprzez przedstawienie poezji może pomóc uczniom postrzegać ją jako doświadczenie, a nie zagmatwaną formę literatury. Dane sensoryczne wykorzystują obrazy, aby spróbować wywołać pięć zmysłów. Rodzaje obrazów zmysłowych to słuchowe (słuchowe), wzrokowe (wzrokowe), węchowe (węchowe), dotykowe (taktyczne) i smakowe (podniebienie). Kiedy uczniowie rozumieją dane zmysłowe, ich doświadczenia z poezją mogą być głębsze. Będą również w stanie lepiej odnosić się do wierszy, ponieważ mogą wykorzystać obrazy do wyzwolenia własnych wspomnień i doświadczeń.
Struktura i rym
Wiele rodzajów poezji podąża za specyficznymi strukturami i sekwencjami rymowanymi. Na przykład sonety szekspirowskie to 14 wierszy podzielonych na trzy zwrotki i dwuwiersz. Schemat rymu to abab cdcd efef gg. Poezja strukturalna jest zwykle łatwiejsza do zrozumienia przez studentów, ponieważ łatwiej ją zidentyfikować jako poezję. Skupienie się na strukturze i wierszu wierszy może pomóc uczniom zrozumieć elementy poezji.
Czas literacki
Okresy literackie charakteryzują się rodzajem literatury pochodzącej z tego okresu. Prezentowanie poezji po epokach literackich w całej historii może pomóc uczniom zrozumieć, jak poezja rozwinęła się w czasie. Studiowanie poezji opartej na czasach literackich pokaże uczniom, jak wydarzenia światowe wpłynęły na literaturę. Na przykład podczas II wojny światowej większość opublikowanej poezji dotyczyła wojny i uczuć poetów wobec niej.
Temat
Wiersze można pisać o wszystkim, ale wiele wierszy charakteryzuje ich poddanych. Na przykład wiersze o cudach życia na wsi nazywane są wierszami duszpasterskimi. Skupienie się na tematach wierszy koncentruje się również na ich aspektach emocjonalnych. Prezentowanie wierszy na podstawie ich przedmiotów może pomóc uczniom odnieść się do nich emocjonalnie. Mogą również identyfikować się z poetami, którzy piszą na określone tematy, co pomoże im bardziej cieszyć się poezją.
Poeta
Zrozumienie poety może pomóc uczniom zrozumieć jego poezję. Poeci zazwyczaj wykorzystują swoje zainteresowania i doświadczenia życiowe do pisania poezji. Poznanie poezji przez różnych poetów pokaże uczniom, że wiersze mogą być osobiste zarówno dla autora, jak i dla czytelnika.Studiowanie pracy poety w ciągu jego życia może również pokazać uczniom, jak zmienia się praca artysty w oparciu o zmiany w jego życiu.