Zawartość
Nagradzanie ucznia dobrym zachowaniem tworzy atmosferę pochwały, w której uznawane jest zachowanie i osiągnięcia. Kiedy dzieci wiedzą, że będą chwalone, prawdopodobnie zmienią się z negatywnego na pozytywne, co doprowadzi do łatwiejszej do opanowania klasy.
Nagradzający studenci generują odpowiedzialność (zaczynając od obrazu szkoły podstawowej Ivonne Wierink z Fotolia.com)
Chwała
Trzymaj garnek komplementów lub wykresu blisko biurka. Kiedy inny nauczyciel, rodzic lub osoba z zewnątrz komplementuje klasę, podziel się z klasą i pozwól jednemu ze studentów oznaczyć komplement na wykresie lub umieść marmur lub notatkę w słoiku pochwały. Zaplanuj nagrodę dla klasy jako przyjęcie do pizzy, gdy garnek lub lista jest kompletna.
Kredyt
Nie tylko powiedz uczniowi, że zachowuje się dobrze. Zastanów się nad udzieleniem mu kredytu. Można to zrobić za pomocą karty indeksowej oznaczonej piórem, etykietą lub otworami, gdy uczeń wykona zadanie. Uczeń może następnie zamienić go w nagrodę w przyszłości. Ten rodzaj nagród promuje osobistą odpowiedzialność, jak również chęć dominowania w dobrym zachowaniu.
Prawa klasowe
Nagradzaj klasę i uczniów indywidualnie za dobre zachowanie. Nagrody klasowe zachęcają dzieci do wspólnej pracy w celu osiągnięcia wspólnego celu, podczas gdy indywidualne nagrody pomagają skupić się na „problemowych uczniach”, koncentrując się na pozytywnym i satysfakcjonującym zachowaniu.