Zawartość
Skuteczna instrukcja fonetyczna otwiera świat studentów na czytanie i pisanie. Fonetyka to studiowanie dźwięków liter i tego, jak te dźwięki współdziałają ze sobą, tworząc słowa i zwroty. Podczas gdy niektórzy nauczyciele mają różne poglądy na najbardziej skuteczne techniki nauczania fonetycznego, niektóre metody są bardziej popularne ze względu na ich zdolność do powiązania z potrzebami edukacyjnymi młodych uczniów.
Najpierw małe litery
Podczas gdy wiele podręczników fonetycznych naucza najpierw wielkich liter, małe litery stanowią zdecydowaną większość tekstów, na które dzieci są narażone podczas czytania lub pisania. Ucząc dzieci czytania i rozumienia dźwięków małych liter, możesz uczyć uczniów, jak czytać teksty, z którymi będą miały najbliższy kontakt. Zmień swoje arkusze kalkulacyjne, aby zawierały małe litery i pracuj ze swoimi uczniami, aby zrozumieć, jak brzmią, dając im możliwość zapoznania się z literami, które będą czytać częściej.
Systematyczne kształcenie
Systematyczne instrukcje obejmują określony proces nauczania, rozwijający określone umiejętności na każdym etapie procesu. Umiejętności te obejmują odszyfrowywanie tekstów, rozszyfrowywanie całych słów, identyfikowanie słów i odszyfrowywanie części słowa, identyfikowanie podobnych dźwięków w różnych słowach; ćwiczenia ortograficzne i wreszcie rozszyfrowanie słów w kontekście zdania. Zaletą systematycznego procesu jest to, że identyfikuje on specyficzne umiejętności fonetyki, umożliwiając nauczycielom skupienie się na każdej umiejętności i określenie, kiedy uczniowie mają trudności z nauką danej umiejętności. Na przykład, jeśli uczeń ma trudności z nauką rozpoznawania liter z podobnymi dźwiękami w różnych słowach, nauczyciel może pomóc uczniowi, koncentrując się na tej zdolności bez zbytniego oddalania się od reszty klasy.
Nauczanie poprzez literaturę
Fonetyczne podejście do literatury polega na nauczaniu fonetyki poprzez czytanie konkretnych książek. Książki te podkreślają cele lekcji, takie jak książka dla dzieci podkreślająca dźwięk „c” lub dźwięk „d”. Ponadto nauczyciele mogą używać lub tworzyć historie za pomocą tych dźwięków, aby rozwijać te umiejętności u uczniów. Zaletą podejścia opartego na literaturze jest to, że łączy klasy fonetyki z podstawowymi umiejętnościami czytania, przechodząc od zdania do zdania, czytając od lewej do prawej i identyfikując historię, którą czytają uczniowie.
Pisanie lekcji
Mechaniczny proces pisania polega na nauce prawidłowej formy każdej litery, ale obejmuje także integralny proces dekodowania, gdy uczniowie zaczynają pisać słowa. Podczas tego procesu uczniowie używają fonetycznego rozumienia do grupowania liter za pomocą dźwięku i formowania słów, które chcą napisać. W wyniku zastosowania dekodowania fonetycznego można użyć procesu pisania, aby nauczyć uczniów pisania, podczas gdy pomaga się im rozwijać umiejętności fonetyczne.