Zawartość
Wiele klas przedszkolnych korzysta z interaktywnych murali, aby zapewnić uczniom dodatkową możliwość uczenia się, odkrywania i kierowania własną nauką. Interaktywne murale umieszczone na poziomie ucznia i wykonane z ruchomych części pozwalają im robić więcej niż tylko patrzeć na nieruchomą klatkę. Gdy nadejdzie czas, aby uczniowie w wieku przedszkolnym dowiedzieli się o gospodarstwie, użyj interaktywnego muralu, aby zaangażować ich w zajęcia.
Liczenie w stodole
Wytnij 10 stodół z drzwiami, które otwierają się i ujawnij różne ilości zwierząt w każdym. Poproś uczniów, aby wycinali zwierzęta gospodarskie z czasopism i wykorzystywali je do wypełniania stodół, tak aby istniała stodoła z krową, druga z dwoma końmi, jedna trzecia z trzema świniami i tak dalej. Dołącz stodołę do muralu i powiedz uczniom, aby otworzyli drzwi i policzyli ilość zwierząt w każdym z nich. Po zakończeniu poproś ich, aby wskazali, ile zwierząt jest w każdej stodole. Pozwól im usunąć stodoły z muralu i uporządkować je w kolejności rosnącej, od 1 do 10.
Twoje Lobato
Poproś uczniów w wieku przedszkolnym, aby narysowali i hodowali zwierzęta i wycięli je po skończeniu, aby przykleili się do muralu ze zdjęciem Seu Lobato. Niech grupa zaśpiewa piosenkę „Seu Lobato miał miejsce”, wskazując imię zwierząt przyklejonych do muralu. Następnie napisz imiona zwierząt na naklejkach i poproś uczniów, aby prawidłowo oznaczyli zwierzęta. Wzmocnij aktywność, pisząc dźwięk każdego zwierzęcia i prosząc go o skojarzenie go z właściwym zwierzęciem.
Produkty rolne
Po jednej stronie muralu dołącz obrazy zwierząt gospodarskich, takich jak owce, krowy, pszczoły i kurczaki oraz owoce i warzywa, takie jak dynie, kolby kukurydzy, truskawki i jabłoń. Z drugiej strony dołącz zdjęcia mleka, jajek, wełnianego swetra, sera, wełnianych skarpet, dyni Halloween, dżemu truskawkowego, kukurydzy na maśle, szarlotki i miodu. Daj swoim uczniom linię i taśmę i poproś ich o prawidłowe powiązanie surowca z produktem. Zwiększ aktywność, prosząc ich, aby szukali nowych obrazów w czasopismach, aby rozwinąć mural.
Rama filcowa
Przeczytaj historie, które zdarzają się w gospodarstwie, takie jak „Zajmijmy się gospodarstwem, panie Croc!”, „Cocoricó” lub niektóre z „365 opowieści o gospodarstwie”. Zbierz filcowy mural z częściami związanymi z historiami, które czytasz, i każ dzieciom opowiadać historie własnymi słowami. Zachęć ich do pracy w grupach, interpretowania historii i przenoszenia fragmentów filcu na mural, powtarzając swoje ulubione przemówienia. Twórz kreatywność najmłodszych, proponując, aby na końcu wymyślili własne historie z dostępnymi kawałkami filcu.