Zawartość
Uczniowie języka angielskiego muszą zdobyć różne rodzaje umiejętności czytania, aby osiągnąć swoje cele w języku. Strategie takie jak czytanie ze zrozumieniem i czytanie ze zrozumieniem pomagają uczniom osiągnąć bardziej naturalną płynność w czytaniu, a kreatywne ćwiczenia pomagają utrzymać ich motywację.
Techniki czytania: skanowanie i skanowanie ogólne
Studenci języków zazwyczaj czują się zastraszeni przez kilka paragrafów w języku angielskim. Pomóż im pokonać ten strach, najpierw ucząc umiejętności, które nie wymagają zrozumienia ani czytania każdego słowa w tekście. Podczas nauczania umiejętności „Skimming” (lub ogólnego skanowania) lub „skanowania”, wyjaśnij uczniom, że oba dotyczą szybkości i uczą się czytać tylko ważne słowa. W „Skimming” czytelnicy szukają głównej idei tekstu, już „Scanning” to wyszukiwanie określonych informacji.
Używaj zakodowanych akapitów. Znajdź artykuł napisany na poziomie studenta i kilka akapitów tekstu. Wydrukuj kopie, pozostawiając odstęp między poszczególnymi akapitami. Wytnij je na kawałki, aby uczniowie nie mogli od razu określić kolejności poszczególnych akapitów. Nadaj im tytuł artykułu i pozwól im uporządkować akapity we właściwej kolejności. Ustaw limit czasu, w którym uczniowie będą musieli przejść przez tekst zamiast czytać słowo w słowo, a następnie sprawdź pracę uczniów, gdy skończy się czas.
Umiejętności skanowania można uczyć przy użyciu typowych przykładów, takich jak sytuacje w podróży. Stwórz szczegółowy harmonogram dla pociągu lub samolotu i oddzielnej trasy. Masz tylko jedną lub dwie opcje harmonogramu, które działają z planem podróży. Daj uczniom oba razy i poproś ich, aby znaleźli najlepszy rozkład jazdy, który pasuje do trasy, którą im przydzielono.
Inną opcją jest podanie studentom kilku artykułów lub stron gazety. Po uprzednim wybraniu tematu poruszonego w tekście, który podałeś uczniom, pozwól im konkurować, aby zobaczyć, kto pierwszy znajdzie temat. Ten rodzaj dynamicznego czytania w celu znalezienia konkretnego słowa lub tematu jest konkurencyjnym sposobem nauczania skanowania.
Rozumienie i intensywne czytanie
Gdy uczniowie poczują się komfortowo dzięki strategiom „skimmingu” i „skanowania” w angielskich tekstach, będą gotowi na kolejną ważną umiejętność czytania: rozumienie ze zrozumieniem i intensywne czytanie. Czytanie ze zrozumieniem przechodzi od rozumienia ogólnego do specyficznego tekstu i jest jedną z najbardziej nauczanych umiejętności czytania. Intensywne czytanie jest bardziej szczegółowe i dokładne.
Aby pracować ze zrozumieniem umiejętności, stwórz kwestionariusz oparty na aktualnym artykule, który wymaga od uczniów szczegółowych odpowiedzi na podstawie przeczytanego tekstu. Lub daj im ćwiczenia ze zwrotami, w których brakuje ważnego artykułu. Poproś, aby wypełnili spacje po zakończeniu czytania.
Intensywne umiejętności czytania wymagają niemal pełnego zrozumienia tekstu. Aby uczyć tych umiejętności uczących się niższego szczebla, musisz najpierw upewnić się, że rozumieją całe słownictwo. Bardziej zaawansowani studenci powinni umieć zrozumieć nieznane słowa z kontekstu. Ta umiejętność czytania może być nauczana w takich czynnościach, jak czytanie prostej umowy, rozwiązywanie problemów matematycznych lub stosowanie się do przepisu. Teksty powinny być pełne szczegółów, konkretnych informacji, takich jak imiona, miejsca i liczby, aby zachęcić uczniów do uważnego czytania.
Kontynuuj ćwiczenia ze zrozumieniem, aby upewnić się, że uczniowie rozumieją słownictwo i tekst.