Zawartość
W pewnym momencie kariery nauczyciela będzie miał niezmotywowanych studentów, którzy mogą zakłócić klasę lub wpłynąć negatywnie na innych uczniów. Radzenie sobie z niezmotywowanymi uczniami wiąże się z odrobiną pracy śledczej i kreatywnymi strategiami przywracania pasji i nasycania pragnienia uczenia się. Im wcześniej zajmiesz się tym problemem, tym bardziej prawdopodobne, że zauważysz poprawę u dziecka.
Instrukcje
-
Najpierw radzę sobie z bałaganem. Chociaż ważne jest ustalenie przyczyny braku zainteresowania ucznia, najważniejszym czynnikiem jest zapobieganie wpływowi ich postawy na całą klasę. Szybko reaguj, aby stawić czoła niezdyscyplinowanemu uczniowi i wzmocnić zasady zachowania klasy. Umożliwienie kontynuacji zakłóceń zachęca do niewłaściwego zachowania innych uczniów. Zadzwoń do ucznia po imieniu i poproś go o przestrzeganie zasad pokoju.
-
Zaangażuj niezmotywowanych uczniów w dyskusje w klasie. W większości przypadków dzieci te nie uczestniczą w zajęciach skoncentrowanych na tematach edukacyjnych, ale można je przyciągnąć, zadając pytania, na które nie można odpowiedzieć prostym „tak” lub „nie”. Zamiast pytać, czy letnie wakacje były fajne, poproś go, aby opisał, co najbardziej lubił w swoich wakacjach.
-
Chwalcie niezmotywowanych studentów. Naturalnym ludzkim pragnieniem jest pragnienie podobania się ludziom, których się lubi, więc gdy uczeń szanuje swojego nauczyciela i podziwia go, ma większą skłonność do uczenia się przedmiotu i uczęszczania na zajęcia. Chwalenie tych uczniów za ich najmniejsze osiągnięcia zamiast upominania o braku motywacji powinno być szczególnym punktem ich strategii. Na przykład, jeśli uczeń, który zwykle nie ma dostępu do egzaminu, uzyskał ocenę pozytywną, pokaż to i pozdrów go za postępy.
-
Przedstaw lekcje w kreatywny sposób, aby cała klasa pragnęła projektów. To jest zadanie każdego nauczyciela - poinstruować uczniów, którzy chcą się uczyć. Entuzjazm jest zaraźliwy, więc spraw, by twoje zajęcia rezonowały z klasą. Zmień lekcję Henryka VIII w parodię i zaangażuj wszystkich uczniów w produkcję.
-
Stwórz silny mentalny związek między edukacją a zadowoleniem z życia. Dla uczniów bez motywacji może być trudno dostrzec pozytywną stronę uczenia się. Powinieneś nie tylko przekonać ich, że twoja finansowa przyszłość będzie lepsza, powinieneś również pokazać im, że twoje życie może być szczęśliwe z większej liczby opcji. Na przykład, jeśli zdemotywowany student wykazuje zainteresowanie sztuką, pokaż mu opcje, które może mieć jako dorosły w dziedzinie grafiki, projektowania wnętrz, architektury lub reklamy, i wyjaśnij, jak ważna jest edukacja dla każdej z tych karier.
-
Zaplanuj czas, kiedy niezadowolony uczeń będzie mógł omówić swoje problemy z doradcą szkolnym. Badania wskazują, że poczucie własnej wartości jest ważnym czynnikiem motywacji uczniów. Ponadto środowisko rodzinne ucznia odgrywa znaczącą rolę w mentalnych i emocjonalnych aspektach dziecka. Doradcy mogą oferować techniki poprawy wizerunku siebie ucznia. Poświęć czas, aby poprosić o radę, której możesz użyć w klasie, aby wzmocnić to, co zostało powiedziane uczniowi.
-
Utrzymuj atmosferę spokoju. Uczniowie bez motywacji oczekują już najgorszego, a ich postawa tworzy samospełniającą się przepowiednię, gdy nauczyciel staje się nerwowy i osądzający. Weź głęboki oddech i powoli wydychaj powietrze, zanim wypowiesz ostry komentarz. Więc uśmiechnij się i podkreśl pozytywne aspekty ucznia.
-
Współpracuj z innymi nauczycielami, aby stworzyć zrozumiały plan w kontaktach z konkretnym uczniem. W szkołach podstawowych i średnich uczniowie zmieniają pokoje i nauczycieli w ciągu dnia. Kiedy wszyscy nauczyciele zaangażowani w ucznia są razem, istnieje większa szansa na skuteczne motywowanie dziecka (patrz Zasoby).
Jak
- Prowadzić dziennik małych sukcesów i porażek, których doświadczasz, gdy masz do czynienia z uczniami bez motywacji. Gdy znajdziesz metodę, która działa, użyj jej ponownie.
Uwaga
- Nie przyjmuj postawy ucznia osobiście. Jest bardziej prawdopodobne, że będzie wynikiem wpływów zewnętrznych. Rób co możesz, ale zdaj sobie sprawę, że jesteś małą częścią codziennego życia ucznia.