Zawartość
Testy osobowości mają na celu ocenę aspektów osobowości i przewidywanie, jak dana osoba normalnie reaguje lub przetwarza informacje w oparciu o ich typ osobowości. Zakłada się, że pewne aspekty psychologiczne przetrwają z czasem. Testy osobowości mogą dać wgląd w osobisty i emocjonalny rozwój jednostki.
Myers-Briggs
Klasyfikacja typologiczna Myers-Briggs (MBTI) to test osobowości oparty na typach psychologicznych opracowanych przez Isabel Briggs Myers i Katherine Briggs w 1940 r. Koncepcja ta została dostosowana z psychologicznych teorii C.G. Jung i to zostało wprowadzone w 1920 roku.
MBTI przypisuje jeden z 16 typów osobowości w oparciu o cztery różne obszary przeciwstawnych trendów. Typy są kombinacją następujących aspektów, reprezentowanych przez literę odpowiadającą każdemu trendowi: Introwersja (I) lub Ekstrawersja (E), która koncentruje się na potrzebie uzyskania komfortu z obserwacji wewnętrznej lub zewnętrznych źródeł i ludzi; Sensing (S) lub Intuition (N), które koncentrują się na tym, jak informacje są oceniane, w konkretny sposób lub w bardziej abastrata i formie interpretaviva; Powód (T) lub Uczucie (F), które koncentrują się na tym, jak podejmowane są decyzje, czy to poprzez logikę, czy poprzez ocenę ludzi i okoliczności; Osąd (J) lub Percepcja (P), które koncentrują się na zewnętrznym procesie podejmowania decyzji i możliwości otwarcia się na nowe informacje.
Na podstawie serii pytań wybierana jest litera z każdej kategorii, aby skomponować typ osobowości. Ostateczny typ składa się z czterech liter, po jednej z każdej kategorii.
INFJ
INFJ odpowiada introwersji, intuicji, uczuciu i osądowi. Znany jest również pod tytułem „The Counselor”. INFJ stara się łączyć idee i relacje i jest dostosowany do tego, co motywuje innych. INFJs angażują się w system wartości i wizję osiągnięcia wspólnego celu.
Styl uczenia się
INFJs zazwyczaj uczą się poprzez abstrakcyjne myśli i są zmotywowani do uczenia się, aby rozwijać innych i siebie. INFJ są kreatywne, nie lubią faktów i liczb i wolą mniej pragmatyczne uczenie się w małych grupach. INFJs potrzebują zachęty do dzielenia się swoimi pomysłami i przemyśleniami.
Ci, którzy mają typ osobowości INFJ, maksymalizują swoją naukę, gdy są emocjonalnie zaangażowani w przedmiot poprzez słuchanie i obserwowanie. Inne elementy, które usprawniają uczenie się dla INFJ, obejmują ocenę pomysłów przed podjęciem decyzji, zachęcanie do czytania i badań, możliwości dialogu i prezentacje interaktywne, takie jak odgrywanie ról.
Bariery uczenia się
INFJ nie uczą się zbyt dobrze w monotonnych i sztywnych środowiskach, gdy muszą radzić sobie z wieloma danymi, sytuacjami konkurencyjnymi lub gdy potrzebne są analizy i szczegóły.
Rozważania
Testy osobowości są skuteczne tylko wtedy, gdy osoba uczciwie odpowiada na pytania. Wyniki mogą być manipulowane przez tego, kto bierze udział w teście.