Zawartość
Zajęcia wychowania fizycznego dają możliwość nauczenia dzieci umiejętności motorycznych, zasad bezpieczeństwa i umiejętności interpersonalnych, jak wzajemnie szanować swoją kolej. Dzieci w wieku od trzech do pięciu lat mogą być niespokojne podczas zabawy. Wybierz gry z prostymi zasadami, które dzieci mogą z łatwością zrozumieć i zapamiętać. Gry akcji z pewnością angażują ich.
Zielone światło, czerwone światło
Poproś dzieci, aby ustawiły się w kolejce do ściany. Jeśli są na podwórku, zrób linię na podłodze, tak aby znajdowali się za nią. Wybierz dziecko na „sygnalizację świetlną”. Niech to dziecko stanie około ośmiu metrów przed grupą, plecami do niej. Sygnalizacja świetlna woła „Zielone światło!” i dzieci muszą biec w jego kierunku. Kiedy woła „Czerwone światło!” wszyscy muszą się zatrzymać. Sygnalizacja świetlna szybko skręca i identyfikuje wszystkie dzieci, które nadal są w ruchu. Te dzieci muszą wrócić do punktu wyjścia. Gra jest kontynuowana, a sygnalizacja świetlna woła „Zielone światło!” i „Czerwone światło!” jeszcze raz. Dziecko, które jako pierwsze dotknie sygnalizacji świetlnej, wygrywa i staje się sygnalizatorem podczas następnej gry.
Simon mówi
Wybierz dziecko, które ma być „Simonem” i spraw, aby inne dzieci stanęły przed nim. Simon wydaje dzieciom polecenie, zaczynając od frazy „Simon mówi”. Na przykład dzieci mogą zostać poinstruowane, aby stukać stopami, klaskać w dłonie lub dotykać palców u nóg. Simon nadal nakazuje dzieciom wykonanie poleceń. Jeśli nie rozpocznie komendy słowami „Simon mówi”, dzieci nie powinny wykonywać instrukcji i muszą pozostać nieruchome, więc jeśli patrzy na jakieś dziecko w ruchu, powinien usiąść. Gra kończy się, gdy stoi tylko jedno dziecko. Trzylatki grają rolę „Simona”, dopóki nie przyzwyczają się do gry, lub pomóż „Simonowi” w wydawaniu poleceń.
Która godzina, panie Lobo?
Ustaw dzieci w szeregu pod ścianą lub za linią. Wybierz jednego, który stanie około ośmiu metrów od grupy, na plecach. To dziecko to „Pan Wilk”. Dzieci krzyczą: „Która godzina, panie Wilk?” a pan Lobo za każdym razem reaguje inaczej. Jeśli na przykład pan Lobo odpowie „dwie godziny”, dzieci muszą zrobić dwa kroki w jego kierunku. Ciągle pytają, która jest godzina i poruszają się zgodnie z liczbą godzin. W każdej chwili Pan Lobo może odpowiedzieć na pytanie „Czas na lunch!”, Obracając się i goniąc dzieci, aby kogoś dotknąć, zanim dotrze do linii startu. Zagraj ponownie, dając innemu dziecku możliwość bycia Panem Wilkiem. Młodsze dzieci mogą potrzebować pomocy w myśleniu o godzinach.
Ośmiornica
Ta gra wymaga dużego dostępnego obszaru, takiego jak siłownia. Niech dzieci staną obok siebie przy ścianie. Wybierz jedną, która będzie „ośmiornicą”. Stoi na środku pokoju i krzyczy „Ośmiornica!” a reszta dzieci musi biec do przeciwległej ściany, nie dając się oznaczyć ośmiornicą. Schwytane dzieci dołączają do niego w środowisku i pomagają mu, biegając za innymi i oznaczając kolegów w kolejnych rundach. Gra kończy się, gdy wszystkie dzieci są zaznaczone.