Zawartość
Naucz uczniów edukacji dziecięcej na temat korzystania z interaktywnych zajęć. Pozwól im dotykać i manipulować kształtami o różnych rozmiarach i teksturach. Naucz uczniów opisywania kształtów za pomocą terminów matematycznych, takich jak „linia prosta”, „linia zakrzywiona”, „narożniki” i „boki”. Twórz zajęcia, które uczniowie znajdują, rysują, rysują, klasyfikują i tworzą inne obiekty o kształtach. Generuj entuzjazm wobec form angażujących rodziny studentów, świętujących z kształtem tygodnia lub planujących przyjęcie z kształtami w dekoracjach, prezentach i przekąskach.
Idź na polowanie na kształty
Niech uczniowie polują na kształty w klasie lub w domu. Mogą wskazywać kształty, widząc je, wyimaginowując „obraz” rękami, zapisując wyniki w dzienniku lub informując grupę o tym, co znaleźli. W domu daj uczniom papierową torbę do wypełnienia przykładowymi kształtami. Uczniowie mogą również wyszukiwać kształty w czasopismach, ciąć je i sklejać ze sobą.
Metody sortowania
Twórz duże wycięcia podstawowych kształtów (kwadrat, prostokąt, trójkąt, okrąg, diament, owal), aby położyć je na ziemi. Zrób około 10 kształtów każdego w małym wycinku i przekaż je uczniom. Poproś ich, aby umieścili swoje kształty w odpowiednim dużym kształcie. Zrób jedną kopertę dla każdej, daj uczniom kształt przed wyłożeniem w klasie i poproś, aby umieścili je w odpowiedniej kopercie. Daj im wstępnie narysowany wykres z kolumną dla każdego kształtu. Daj im zestaw papierowych formularzy lub mniejszych znaczków i poproś ich o umieszczenie ich na wykresie.
Utwórz kształty przewodowe
Wykonaj tę czynność na kilka sposobów jednocześnie lub osobno. Daj każdemu uczniowi kawałek sznurka około 30 cm. Omów cechy kształtu. Na przykład kwadrat ma cztery proste boki i cztery rogi. Pokaż przykłady. Daj uczniom kwadrat papieru i pokaż im, jak umieścić przędzę wokół kształtu, aby utworzyć kwadrat. Po ćwiczeniach zbierz papierowe kwadraty i niech uczniowie spróbują zrobić kwadraty bez papieru.
Twórz kształty stworzeń
Daj uczniom wstępnie wycięte kształty papieru i poproś, aby organizowali kształty, aby stworzyć stworzenie. Gdy kształty są na miejscu, uczniowie mogą przykleić je na kartce papieru i utworzyć tło za pomocą kredek lub markerów. Aby uczynić klasę bardziej wymagającą, daj uczniom sposoby rysowania i tworzenia obrazu lub pozwól im rysować własne kształty. Jeśli to możliwe, pozwól uczniom używać geometrycznych desek do tworzenia różnych kształtów i kształtów.