Zawartość
- Zajęcia z kolorowania
- Interaktywne działania online
- Działania teatralne
- Działania związane z samopoznaniem
Ogólnie studenci są wystarczająco dorośli, aby wiedzieć o samokontroli i rozumieć, że napady złości nie przyniosą oczekiwanych rezultatów. Im młodsze dziecko, tym trudniejsza będzie jego samokontrola i właściwe zachowanie. Nawet dobrze wychowane dzieci mogą mieć problemy podczas frustrujących lub emocjonalnych sytuacji. Chociaż rodzice odgrywają kluczową rolę w treningu behawioralnym, zajęcia szkolne mogą również pomóc uczniom w nauce i zrozumieniu odpowiednich zachowań i działań związanych z samokontrolą.
Zajęcia z kolorowania
Nauczyciele mogą wykonywać z uczniami zajęcia z kolorowania, oferując wskazówki dotyczące samokontroli i odpowiednich zachowań, aby uzyskać to, czego chcą. Na przykład, jeśli uczniowie mają problemy z radzeniem sobie z gniewem, nauczyciele mogą prezentować materiały z obrazkami przedstawiającymi sposoby właściwego radzenia sobie z gniewem lub kontrolowania go.
Interaktywne działania online
Zajęcia online mogą nie tylko pomóc uczniom zrozumieć różne metody radzenia sobie z gniewem i samokontrolą, ale także bawić i bawić uczniów. Nauczyciele mogą korzystać z tych gier lub ćwiczeń, takich jak „Gdy małpa ma problem” (zobacz zasoby), aby uczyć odpowiedniego i niewłaściwego zachowania.
Działania teatralne
W zajęciach teatralnych uczniowie muszą interpretować typ postaci w czymś podobnym do skeczu. Nauczyciel przydziela role, a uczniowie zachowują się jak bohaterowie. Podczas zajęć nauczyciele powinni starać się pokazywać uczniom właściwe i nieodpowiednie zachowanie, a także przykłady samokontroli. Mogą wykorzystać te ćwiczenia, aby nauczyć odpowiednich metod samokontroli w różnych sytuacjach. Na przykład nauczyciel może przypisać uczniowi rolę kogoś, kto jest zły. Następnie nauczyciel mówi uczniowi o metodzie kontrolowania złości, a uczeń ją interpretuje.
Działania związane z samopoznaniem
Samowiedza jest przydatna w praktyce samokontroli. Uczniowie muszą zrozumieć, kiedy tracą kontrolę, aby zdać sobie sprawę z sytuacji i być w stanie kontrolować siebie. Nauczyciele mogą przeprowadzać ćwiczenia samoświadomości, aby pomóc uczniom nauczyć się rozpoznawać cechy psychiczne, które w negatywny sposób poprzedzają utratę kontroli i impulsywność.Samoświadomość może obejmować wyobraźnię spokojnej i spokojnej przestrzeni, kwestionariusze dotyczące problemów z kontrolą i przyczyn ich utraty oraz pisanie lęków, które skutkują brakiem kontroli. Uświadomienie sobie siebie często pomaga zapobiec tej stracie.