Zawartość
Spotkania grupowe mogą być onieśmielające dla tych, którzy nie czują się dobrze z dużymi grupami ludzi. Działania, które przełamują lód, mogą pomóc w rozładowaniu napięcia w takich sytuacjach. Istnieje wiele działań, które można wykonać, a wiele z nich dotyczy pocisków gumowych. Przy odrobinie kreatywności i wyobraźni planowanie lodołamacza dla grup może bardzo pomóc w produktywności imprezy.
Historia współpracy
W tym ćwiczeniu każdy powinien wybrać pocisk gumowy, gdy tylko dotrze na imprezę lub zajęcia. Po wybraniu wszystkich powiedz, co oznaczają poszczególne kolory. Musisz zdecydować, która kategoria gramatyczna reprezentuje każdy kolor przed przybyciem gości. Czerwony może być rzeczownikiem, pomarańczowy może być czasownikiem i zielonym, przymiotnik. Uczestnicy powinni utworzyć krąg i stworzyć historię opartą na słowach związanych z kulami.
Zgadnij numer
Dla młodszych dzieci policz kule i umieść je w słoiku lub wazonie. Niech zgadną liczbę pocisków w słoiku. Zwycięzcą zostanie ten, kto zbliży się do liczby, nie wyprzedzając jej i może zachować słoik jako nagrodę. Jest to prosta czynność i pomaga dzieciom rozmawiać o liczbie kul. Pozwala im także na zrobienie czegoś, co czeka na przybycie innych gości.
Założenia i nadzieje
Jeśli chcesz przełamać lody w klasie, pozwól uczniom wziąć tyle kul, ile chcą, kiedy dotrą do pokoju. Kule powinny mieć tylko dwa kolory, a uczniowie powinni być pouczeni, aby ich nie jeść. Jeden z kolorów musi reprezentować założenie, a drugi nadzieję. Kiedy wszyscy są w pokoju, powiedz uczniom, co reprezentuje każdy kolor, a każdy musi wymienić swoje założenia i nadzieje dotyczące klasy zgodnie z wybranymi kulami.
Trzy rzeczy
Poproś każdego gościa lub ucznia, aby wybrał trzy kolory pocisków. Ustaw różne tematy dla każdego koloru. Każdy temat pozwoli ci lepiej poznać uczniów lub gości. Przykłady obejmują upodobania, hobby, cele zawodowe i rodzinę. Zakreśl pokój i poproś każdego z nich, aby opowiedzieli o fakcie związanym z kolorem wybranej kuli.