![o. Augustyn Pelanowski. Możliwość aby dotknąć Boga. [Napisy]](https://i.ytimg.com/vi/Q-Y9NGi0BjA/hqdefault.jpg)
Zawartość
Młodzież jest grupą trudną do zdobycia dla nauczycieli chrześcijańskich, ponieważ są zbyt starzy na lekcje dla dzieci i zbyt młodzi na sprawy nastolatków. Zazwyczaj mają one od 9 do 12 lat. Są pełne energii i chcą się dobrze bawić. Jednocześnie zadają pytania o to, kim jest Bóg i co to dla nich znaczy. Połącz się z osobami starszymi, rozwijając zabawne i niezapomniane lekcje, które nauczą także ważnych aspektów dotyczących postaci Boga.
Kochający twórca
Naucz dzieci, że Bóg kocha i troszczy się o nas. Daj im jajko i pozwól im ozdobić je, aby wyglądało jak człowiek. Pozwól im zrobić miejsce na jajko za pomocą pałeczek i papieru, aby ich jajka nie potoczyły się ani nie pękły. Powiedz: „Bóg stworzył cię tak, jak stworzyłeś swoje jajo”. Zapytaj uczniów: „Co byś zrobił, gdyby twoje jajko przetoczyło się z twojego domu na koniec stołu? Wyjaśnij, że niektórzy ludzie myślą, że Bóg czeka, by ich ukarać, kiedy odejdą ze ścieżki, ale wszystko, czego pragnie, to nas skorygować, aby przywrócić nas do bezpieczeństwa jego doktryny.
Współczesny bóg
Poproś nastolatków, aby wyobrazili sobie, że Jezus był ich wiekiem, mieszkał w ich społeczności i chodził do ich szkół. Daj każdemu uczniowi list z jednostronnym pytaniem, prosząc ucznia o opisanie, jak wyglądałby współczesny Jezus. Przykłady pytań mogą obejmować: „Z jaką grupą ludzi byś się wychodził?” „Jakiego rodzaju ubrania użyłby?” „Co zrobiłby po szkole?” lub „Dlaczego twoi przyjaciele cię lubią?”. Pozwól uczniom odpowiedzieć na twoje pytania, pisząc odpowiedź na odwrocie karty. Twórz małe grupy i pozwól nastolatkom dzielić się ze sobą swoimi odpowiedziami.
Jezus jest Bogiem
Pomóż preteen zrozumieć, że Jezus był człowiekiem, który również był Bogiem. Zacznij od umożliwienia uczniom „zabawy w Boga”. Niech wymienią rzeczy, które zmieniłyby się w nich, ich rodzinach, szkołach i świecie, gdyby byli Bogiem. Omów swoje odpowiedzi, a następnie powiedz: „Możemy grać w Boga, ale Jezus był Bogiem prawdy. Jak mógł być Bogiem i człowiekiem w tym samym czasie?”. Zilustruj to, pokazując szklankę pełną wody i szklankę pełną lodu. Wyjaśnij, że oba są wykonane z tych samych cząsteczek, nawet jeśli wyglądają inaczej. W ten sam sposób Jezus i Bóg są różnymi przejawami tego samego źródła.
Samolubna pochwała
Młodzież jest w wieku egoizmu, dlatego ważne jest, aby nauczyć ich, że pochwała potrzebuje koncentracji w Bogu, a nie w sobie. Zrób żart, gdzie nastolatkowie powinni pomyśleć o przymiotnikach opisujących Boga. Poinstruuj ich, aby stali w kręgu. Daj uczniowi piłkę lub inny gładki przedmiot. Ten uczeń powinien pomyśleć o przymiotniku opisującym Boga zaczynającego się od litery A (na przykład czczonej). Następnie rzuci piłkę do kogoś w kręgu, który powinien szybko zastanowić się nad opisem z literą B. Kontynuuj, aż grupa zakończy alfabet.