Zawartość
Czas zabawy może wydawać się stratą czasu, gdy uczniowie grają zamiast studiować, ale jest dla nich wiele korzyści. Czas przerwy jest ważny ze względu na jej rolę w rozwoju społecznym, ćwiczeniach fizycznych i funkcjach intelektualnych. Z kontrolowanego i nadzorowanego interwału dzieci mogą czerpać wielką korzyść z wychodzenia z klasy na godzinę lub więcej każdego dnia.
Rozwój społeczny
Przed wejściem do systemu szkolnego dzieci mają kontakt z maksymalnie czterema lub pięcioma rówieśnikami w tym samym wieku, aw szkole spotykają setki innych uczniów w tym samym wieku. Dlatego jest to fundamentalne dla rozwoju społecznego uczniów, ponieważ tam uczą się interakcji z innymi, efektywnie komunikują się i budują poczucie własnej wartości. W większości klas lekceważy się interakcja społeczna, jednak plac zabaw stanowi dobrą okazję dla dzieci do interakcji i uczenia się umiejętności społecznych, które będą potrzebne w późniejszym życiu.
Zachęcanie do zdrowszego stylu życia
W wyniku kryzysu otyłości w Stanach Zjednoczonych wiele szkół zwiększa czas zabawy, aby zachęcić uczniów do wykonywania codziennych i rutynowych ćwiczeń. Interwał daje dzieciom dobrą okazję do wykonywania ćwiczeń sercowo-naczyniowych, które mogą zmniejszyć ciśnienie krwi i ryzyko nadwagi. Niektóre place zabaw mają zaplanowane działania, które mogą zmusić uczniów, którzy nie ćwiczą, do uczestnictwa.
Umożliwia zajęcia pozalekcyjne
Rekreacja służy uczniom do zaangażowania się w zajęcia pozalekcyjne, takie jak muzyka, sport, taniec lub teatr. Gra w młodym wieku może pomóc uczniom rozwinąć wyspecjalizowane umiejętności, pomagając im budować podstawy dla ich przyszłej kariery lub hobby.
Pomoc w nauce
Czas przerwy może również poprawić jakość nauki w klasie. W badaniu z 2011 r. Zatytułowanym „Plac zabaw, wychowanie fizyczne i wyniki uczniów w szkole podstawowej” trzech studentów z różnych uniwersytetów zbadało korelację między wynikami testu a czasem rekreacji młodych uczniów. Badanie wykazało, że podczas gdy wnęka pozwala uczniom spędzić trochę czasu poza klasą, pozwala uczniom wydać energię, co sprawia, że częściej zachowują się i zwracają uwagę w klasie. Interwał zmusza również młodych uczniów do pracy nad swoimi umiejętnościami komunikacyjnymi, a ponieważ te umiejętności są nauczane w szkole podstawowej, rozwój uczniów w tym obszarze również podniósł standard wyników testów.