Jak uczyć przymiotników

Zawartość

Instrukcje
Czego potrzebujesz

Nauczając części gramatyki, nauczyciele podstawowi często wykorzystują praktyczne podejście, aby pomóc uczniom w nawiązywaniu znajomości języka i życia. Po opanowaniu koncepcji rzeczowników, uczniowie mogą zrozumieć opisową rolę, jaką przymiotniki odgrywają w języku. Śledząc to, co uczniowie już wiedzą i łącząc definicję „przymiotnika” z pięcioma zmysłami, nauczyciele mogą uczyć swoich uczniów gramatyki i jednocześnie prowadzić je w interesującej aktywności.

Instrukcje

Naucz dzieci przymiotników, odwołując się do pięciu zmysłów (zapach obrazu kwiatów Wendy Hotalling z Fotolia.com)

Przejrzyj rzeczowniki ze studentami. Poproś ich o podanie przykładów rzeczowników. Napisz przykłady na tablicy.
Następnie poproś ich, aby opowiedzieli ci o tym, jak każdy rzeczownik pachnie, brzmi, wygląda lub smakuje. Na przykład mogą opisywać kota jako „puszystego” lub marynowanego jako „kwaśnego”. Zapisz przymiotniki w polu po lewej stronie ich rzeczowników. Pozwól uczniom czytać na głos pary rzeczowników i przymiotników jednocześnie.
Wyjaśnij uczniom, że przymiotniki mówią nam, jakie są rzeczowniki. Powiedz im, że bez przymiotników nie będziemy w stanie uzyskać ważnych informacji o rzeczach, które widzimy każdego dnia. Użyj kaktusa jako przykładu. Zapytaj uczniów „Co by się stało, gdybym chciał dotknąć kaktusa i nikt nie mógł powiedzieć, że jest kłujący?” Pomoże im to zrozumieć znaczącą rolę przymiotników w naszym języku.
Podziel uczniów na grupy i daj każdej grupie następujące przedmioty: pióro, kawałek czekolady, dulce de leche, kwiat, gumową piłkę, naklejkę i kamień. Poproś każdą grupę o „przetestowanie” przedmiotów za pomocą zmysłów, a następnie napisz przymiotnik dla każdego z nich.
Przejrzyj to ćwiczenie, wypowiadając nazwę każdego obiektu i prosząc każdą grupę, aby podzieliła wybrany przymiotnik.