Zawartość
Rozwój człowieka opiera się na zdarzeniach biologicznych, które sprawiają, że rośniesz fizycznie i występują naturalnie we wczesnych stadiach Twojego życia. Rozwój jest jednak wytworem rozwoju psychologicznego i społecznego, podkreślanego przez środowiska i czynniki indywidualnego zachowania, czasami nazywanego po prostu dojrzałością. Chociaż oba naturalne procesy są bardzo różne, zarówno wzrost, jak i rozwój są ściśle powiązanymi etapami wychowywania zdrowych dorosłych.
Rozwój człowieka
Od dzieciństwa do wieku dojrzewania lub wczesnej dorosłości płytki wzrostu na końcach kości długich, zwane płytkami nasadowymi, pozwalają kościom rosnąć. Dzieje się tak poprzez osteoklasty i osteoblasty przebijające się przez starą tkankę kostną i odbudowujące nową kość. Dzieje się to tylko podczas początkowego wzrostu człowieka i ustąpi po zamknięciu blaszek nasadowych. Wraz ze wzrostem kości rosną również mięśnie i tkanki w całym ciele. Podczas gdy wzrost kości zatrzymuje się we wczesnym okresie życia, mięśnie nadal rosną podczas treningu siłowego.
Okres czasu
Różni teoretycy psychologii i socjologii stworzyli teorie rozwoju człowieka. Jedną z najczęściej nauczanych teorii jest teoria psychospołecznych etapów rozwoju autorstwa Erika Eriksona. Tak jak rozwój ludzki zachodzi w sposób ciągły w różnych wzorach u dzieci i młodzieży, tak etapy rozwoju przebiegają według podobnych wzorców. Na przykład dzieci będą dorastać przez całe dzieciństwo, ale jedno dziecko może rosnąć wolniej niż inne.
W ten sam sposób rozwój ostatecznie nastąpi u dzieci i młodzieży, ale fazy te mogą przebiegać w różny sposób dla różnych dzieci. Duża różnica między wzrostem fizycznym a rozwojem polega jednak na tym, że fizyczny wzrost kości w pewnym momencie w dużej mierze zatrzymuje się. Dorośli prawdopodobnie tracą i przybierają na wadze poprzez wzrost i utratę tkanki tłuszczowej i mięśniowej, ale nie będą rosnąć wyżej po zamknięciu płytki wzrostu. Rozwój trwa przez całe życie, od dzieciństwa, okresu dojrzewania i dorosłości, aż po śmierć.
Problemy rozwojowe
Zgodnie z teorią Eriksona pomyślne zakończenie każdego etapu rozwoju jest niezbędne, aby przejść do kolejnego etapu rozwoju życia. Niestety, jeśli etap rozwojowy nigdy się nie zakończy, osoba ta nie może przez całe życie osiągnąć zdrowego rozwoju.
Na przykład we wczesnych fazach życia dziecko nabywa kompetencji w wieku od sześciu do 12 lat. Jeśli kompetencje tego dziecka są z jakiegoś powodu upośledzone, może mieć trudności z przejściem do następnego etapu rozwoju, którym jest pomylenie tożsamości z funkcją. Ten nastolatek może dorastać, czując się gorszy i pozbawiony kompetencji, co często ma kluczowe znaczenie dla udanego i zdrowego życia.
Etapy rozwoju
Fazy młodości opierają się na rozwoju poczucia siebie. Kroki te obejmują zaufanie innym, samokontrolę, kompetencje, wstyd i wiarę w siebie. Gdy człowiek przechodzi od dzieciństwa do dorosłości, każdy etap może trwać długo. Na przykład pierwszy etap rozwoju życia, który wiąże się z zaufaniem i nieufnością, trwa od urodzenia do około roku życia. Jednak czwarty etap rozwoju kompetencji i niższości może trwać od sześciu do 12 lat.
Etapy dorosłości
Sześć do ośmiu etapów rozwoju człowieka występuje w wieku dorosłym. Każdy z tych trzech etapów występuje we wczesnej dorosłości, w połowie dorosłości lub późnej dorosłości. Wczesna dorosłość koncentruje się na intymnych relacjach poza rodziną. W tym czasie albo chcesz zaangażować się w długoterminowe relacje, albo chcesz unikać związków i zobowiązań. Połowa dorosłości skupia się na promowaniu swojej kariery i wychowaniu rodziny. Późna dorosłość skupia się na przygotowaniu do końca życia i akceptacji tego etapu lub życiu z żalem z powodu wyborów dokonanych przez całe życie.