Zawartość
Naukę od dawna podzielono na dwie szkoły, aby opisać jej różne funkcje: opisową i normatywną. W każdym badaniu naukowym naukowiec może powiedzieć, że postępuje zgodnie z jednym z dwóch podejść, a istnieją gałęzie nauki, które można również opisać na te dwa sposoby. Ogólnie rzecz biorąc, nauka opisowa ma podejście eksperymentalne i oparte na faktach oraz stara się ustalić jasne i dostrzegalne fakty, podczas gdy normatyw stara się wyjaśnić i ulepszyć rzeczy. Dziedziny takie jak fizyka i biologia są klasyfikowane jako opisowe, podczas gdy etyka jest uważana za normatywną, chociaż w tej dziedzinie można zastosować metody opisowe.
Nauka opisowa
Nauki opisowe starają się opisywać, mierzyć, rozumieć i rejestrować mierzalne rzeczywistości wokół nas. Nauki te mają eksperymentalne podejście do swojej metodologii, na przykład chemii i fizyki. Dają dostrzegalne i trwałe fakty i miary, takie jak „woda składa się z dwóch części wodoru i jednej części tlenu”. Celem nauki opisowej jest odkrycie, czym naprawdę jest świat, czyli co naprawdę wiemy dzięki tym weryfikowalnym miarom.
Badanie opisowe
Opisowa metodologia badania wykorzystuje eksperymenty i miary. Nauki te starają się ustalić weryfikowalne fakty, demonstrując spójne wyniki poprzez powtarzane eksperymenty. W przypadku etyki lub filozofii staramy się ustalić fakty o tym, jak ludzie zachowują się lub myślą, mierząc obserwowalne wielkości, takie jak wykorzystanie statystyk, aby dowiedzieć się, ile osób cierpi na określony problem psychiczny lub zachowuje określone wartości moralne.
Nauka normatywna
Nauki normatywne ewoluują i próbują dowiedzieć się, jak powinno być. W dziedzinach takich jak etyka pojawią się pytania typu „czy kara śmierci jest słuszna?”, Natomiast w naukach opisowych pojawią się fakty takie jak „jaki procent ludzi uważa, że kara śmierci jest słuszna?”. Nauki normatywne dążą do odkrycia „dobrych” sposobów działania lub „prawidłowego” sposobu myślenia. Trzy uznane nauki normatywne to estetyka, etyka i filozofia.
Badania normatywne
Aby podejmować decyzje lub orzekać, czy coś jest „dobre”, czy „właściwe”, nauki normatywne muszą działać zgodnie z zestawem norm i przekonań. Muszą wiedzieć, jak ludzie już myślą i zachowują się, jakie są ich przekonania i myśli, aby ustalić normy, według których mogą formułować sądy wartościujące. Nauki normatywne odkrywają, jak się rzeczy mają i szukają sposobów na ich poprawę.