Zawartość
- Historie o wiośnie
- Wiersze o wiośnie
- Indukowanie pisania
- List do nauczyciela
- Wiosenne zdjęcia
- Wspomnienia wiosny
W większości krajów istnieją cztery pory roku: wiosna, lato, jesień i zima. Wiosna to sezon przejściowy między zimą a latem; i w zależności od regionu istnieją różne daty, które oznaczają jego początek. Znany jest jako czas odrodzenia i możliwe jest nauczanie dzieci przedszkolnych o tej stacji poprzez pisanie takich działań, jak tworzenie opowieści i poezji.
Historie o wiośnie
Pozwól uczniom wybrać postać z opowieści lub pokazać im różne przedmioty, takie jak zdjęcie jajka lub królika. Poproś dzieci, aby napisały krótką historię o tym, co dzieje się z elementem obrazu. Uczniowie mogą narysować obrazek, aby śledzić historię. Możesz również porozmawiać z nimi o tym, jaką przygodę uznają za przesyłkę na zdjęciu.
Wiersze o wiośnie
Za pomocą klasy napisz listę opisowych słów przedstawiających wiosnę, takich jak słońce, wiatr, piękne, pąki, kwiaty i inne terminy. Uczniowie powinni użyć tych słów do napisania wiersza (który może być rymowany lub nie i mieć około pięciu do dziesięciu wierszy), aby opisać sezon.
Indukowanie pisania
Dzieci powinny pisać różne instrukcje dotyczące wiosny. Punktem wyjścia do pisania powinna być jakaś otwarta fraza, np. „Światło słoneczne sprawia, że czuję się ...”. Uczniowie mogą rysować zdjęcia, aby zilustrować historię i dzielić się tym, co napisali z klasą.
List do nauczyciela
Powiedz dzieciom, że lubisz zimę bardziej niż wiosnę. Powinni napisać akapit lub więcej, w zależności od umiejętności pisania, aby przekonać ich, by polubili wiosnę, wyjaśniając, dlaczego wiosna jest lepsza niż zima.
Wiosenne zdjęcia
Pokaż klasowe obrazy wiosny, takie jak kiełkowanie drzew i kwiatów, motyle itp. Poproś wszystkich, aby napisali tekst o tym, co widzą na jednym ze zdjęć.
Wspomnienia wiosny
Każdy uczeń powinien napisać swoje ulubione wspomnienie wiosny, takie jak wakacje z rodziną lub cokolwiek innego, co wydarzyło się na stacji, co przynosi dobre wspomnienia.