Zawartość
Dzieci w wieku przedszkolnym mogą uczyć się dni tygodnia, uczestnicząc w kreatywnych zajęciach, które wzmacniają koncepcję dni i jednocześnie rozwijają zdolności motoryczne. Nauka dni tygodnia pomaga dzieciom zapoznać się z rozkładem zajęć i rutyną nie tylko w szkole, ale także w domu.
Łańcuch papieru w dni powszednie
Papierowe kalendarze łańcuchowe, pomysł z „preschoolexpress.com”, dają dzieciom możliwość poznania i pracy z dniami tygodnia. Nauczyciel przygotowuje paski papieru o wymiarach 2,5 cm x 15 cm, najlepiej w siedmiu kolorach tęczy: np. Czerwonym, pomarańczowym, żółtym, zielonym, niebieskim, fioletowym i różowym. Dzieci za pomocą kleju w sztyfcie wykonują pierwsze ogniwo w łańcuchu, a nauczyciel mówi np. „Zielony na poniedziałek”. Dzieci gromadzą się cały tydzień, dołączając wszystkie zaproszenia zgodnie z instrukcjami nauczyciela. Następnie muszą policzyć linki, wzmacniając koncepcję siedmiu dni w tygodniu i usunąć po jednym linku na każdy dzień tygodnia. Ostatnie dwa linki mogą zabrać do domu na weekend.
Pieśń dni tygodnia
Malowanie i śpiewanie mogą być podwójnie kreatywne, a kiedy zapamiętywanie obowiązków domowych zamieni się w piosenki, dzieci mogą cieszyć się potrójną dawką zabawy. Ideą „preschoolrainbow.org” jest zaśpiewanie piosenki, której tekstem są dni tygodnia. Jedną z możliwości jest następująca piosenka:
Dni tygodnia (Patati, Patata)
Ile dni w tygodniu Jest siedem, siedem Ile dni w tygodniu Jest siedem, siedem
Poniedziałek, wtorek środa, czwartek, piątek sobota i niedziela (2x)
Od poniedziałku do piątku chodzę do szkoły na studia. Dużo się uczę, uczę się b, a, bá
Ale w sobotę wstaję dużo gram bez przerwy W niedzielę odpoczywam Z rodzicami idę na spacer
Podczas gdy dzieci uczą się śpiewać tę piosenkę, używają kolorowych ołówków na dużych arkuszach papieru, wirując w rytm śpiewanej muzyki.
Spacerując po dniach
Nauczyciele mogą stworzyć „spacer po kalendarzu”, wycinając 7-metrowy kawałek papieru do pakowania. Używając czarnego markera do narysowania linii, mogą podzielić szerokość paska papieru na siedem 1-metrowych odcinków i zapisać dni tygodnia, począwszy od poniedziałku, w każdej sekcji. Dzieci tworzą siedem grup, każda grupa ma za zadanie narysować coś w każdej sekcji. Na przykład nauczyciel może zasugerować rysunki potraw w sekcji poniedziałkowej, ponieważ w każdy poniedziałek klasa wykonuje zajęcia kulinarne. Kiedy listwa jest przyklejona do podłogi pokoju, dzieci spacerują po „tygodniu”, ucząc się nazw dni. Następnie, kiedy dzieci nauczą się nazw każdego dnia tygodnia, będą mogły zagrać w grę, w której będą indywidualnie nazywani po imieniu i na przykład wydawać polecenie „przejdź do wtorku”. W piątki nauczyciele mogą wzmocnić ideę weekendu i wyjaśnić, że nikogo, łącznie z nauczycielami, nie będzie w szkole w sobotę ani w niedzielę.
Kalendarze osobiste
Przez pierwszy miesiąc w przedszkolu dzieci wykorzystują własne kalendarze do zapamiętywania dni tygodnia, łącząc ćwiczenie z nauką dźwięków jakiejś pierwszej litery; na przykład w poniedziałki nauczyciel może pokazać kalendarz dzieciom i powiedzieć, na przykład: „poniedziałek zaczyna się od dźwięku„ S ”, wtorek zaczyna się od dźwięku„ T ”i tak dalej. gotowy do nauki rozpoznawania dni tygodnia poprzez pisownię słowa. Nauczyciele mogą drukować kalendarze ze źródeł internetowych. Dzieci mogą wkleić te kalendarze na karton i ozdobić krawędzie naklejkami lub wycięciami.