Zawartość
Pisząc rozprawę do szkoły, pracy lub publikacji, pamiętaj, że istnieją przepisy chroniące własność intelektualną przed plagiatem. Wszelkie użyte cytaty muszą być odpowiednio oznaczone i zacytowane. Korzystanie z dialogu z książki, gry lub programu wymaga specjalnego formatowania.
Dialog książkowy
Krok 1
Użyj cudzysłowów (") na początku i na końcu każdego cytatu, jeśli ma mniej niż cztery wiersze. Cudzysłowy służą do informowania, że używany jest fragment pracy zewnętrznej.
Krok 2
Używaj pojedynczych cudzysłowów (’) na początku i na końcu słów, które są częścią dialogu w cytacie.
Przykład: „” - Nauczanie ”- odpowiedział.” - Nauczanie… Moody, czy to student? ”- krzyknęła nauczycielka, książki wypadły z jej ramion.” („Harry Potter i Czara Ognia”, Rowling, JK. Rocco: 2001, s. 166)
Krok 3
Użyj fragmentów cytatów dłuższych niż cztery wiersze. Użyj całego cytatu, ale nie używaj cudzysłowów na początku i na końcu. Powinieneś ich używać w oknie dialogowym.
Przykład: Uczniowie spędzili resztę klasy, robiąc notatki na temat każdej z niewybaczalnych klątw. Nikt się nie odezwał, dopóki nie zadzwonił dzwonek - ale kiedy Moody odprawił ich i opuścili klasę, wybuchły niepowstrzymaną paplaniną. Większość uczniów omawiała klątwy zdumiewającym tonem: „Czy widziałeś ją wijącą się?”, „… A kiedy zabił pająka - o tak!” (Tamże, str. 175)
Krok 4
Nie zamykaj okna dialogowego cudzysłowem na końcu akapitu, jeśli ten sam znak nadal mówi na początku następnego. Musisz użyć cudzysłowu na początku drugiego akapitu, a drugiego na końcu cytowanego dialogu. W całej sekcji będą używane podwójne cudzysłowy (chyba że jest dłuższy niż cztery wiersze).
Przykład:
"- Jest w Hogwarcie, ten wierny sługa, i to dzięki jego staraniom nasz młody przyjaciel przybył tu dziś wieczorem ...
- Tak - powiedział Voldemort… - Harry był na tyle uprzejmy, że dołączył do nas, by świętować moje zmartwychwstanie. Moglibyśmy nawet nazwać go swoim gościem honorowym. ”(Tamże, str. 518)
Dialog spektaklu lub scenariusza
Krok 1
Sformatuj cytaty z dialogu dla mówcy sztuki lub scenariusza w taki sam sposób, w jaki formatowałbyś fragment książki, jak opisano w sekcji 1. Jeśli cytat ma mniej niż cztery wiersze, użyj podwójnych cudzysłowów wokół fragmentu
Przykład: Kiedy Julia mówi: „Dlaczego jesteś Romeo?” tęskni za tym, dlaczego jest wrogiem jej rodziny, a nie bardziej odpowiednim konkurentem. (Szekspir, „Romeo i Julia”, 2.2)
Krok 2
Używaj wyróżnionych cytatów w taki sam sposób, jak w przypadku długich fragmentów, kiedy cytujesz dialogi złożone z dwóch lub więcej znaków. Wcięcie z całym rozciągnięciem, ale nie używaj cudzysłowów.
Krok 3
Wpisz imiona postaci wielkimi literami, a po nich kropkę.
Przykład: MAKBET. Och, co za żałosny widok! (Kontemplując swoje ręce) LADY MAKBET. - Głupotą jest powiedzenie tego: „Co za żałosny widok!” MAKBET. Jeden we śnie uśmiechnął się, a drugi krzyknął: „Auć! Zabójca!”. I z tym się obudzili. Słuchając ich, zatrzymałem się. Ale oni tylko szeptali modlitwy i znów byli gotowi do snu. (Szekspir, „Makbet”, 2. 2. 14-20)