Nominowanie mięśni ciała dla uczniów szkół podstawowych

Autor: Roger Morrison
Data Utworzenia: 28 Wrzesień 2021
Data Aktualizacji: 11 Móc 2024
Anonim
Nominowanie mięśni ciała dla uczniów szkół podstawowych - Artykuły
Nominowanie mięśni ciała dla uczniów szkół podstawowych - Artykuły

Zawartość

Ludzkie ciało ma około 600 różnych mięśni. Dla uczniów szkół podstawowych najważniejszym celem jest poznanie nazw głównych mięśni, a także dwóch głównych typów: dobrowolnych i mimowolnych. Aby pomóc w tym, istnieje kilka działań, które nauczyciel może dać swoim uczniom.


Podstawowi uczniowie powinni znać główne grupy mięśni (Muscles - courir image Michael Mulkens z Fotolia.com)

Wyszukiwanie słów

Wiele dzieci uwielbia mówić z ust. Dając uczniom łowców słów, którzy używają nazw głównych grup mięśni i mięśni, dajesz im szansę zobaczenia takich nazwisk na piśmie. W rezultacie uczniowie będą lepiej zaznajomieni z nazwami mięśni i częściej zapamiętają je później.

Rysowanie ciał

Połącz uczniów parami i poproś jednego, aby narysował zarys ciała drugiego na dużym arkuszu papieru. Następnie pozwól im pracować razem i narysuj każdy z głównych mięśni ciała. Następnie poproś ich, aby zidentyfikowali mięśnie. Pomoże to uczniom w nawiązaniu do tego, czego uczą się o ludzkim ciele i ich własnym ciele. Gotowe rysunki mogą być wyświetlane w klasie, aby pomóc wzmocnić lekcję.


Moje konto

Wielu uczniów może nauczyć się trudnych pojęć i słów poprzez muzykę. Dostosuj trochę muzyki, na przykład parodię z mięśniami. Naucz piosenkę w klasie. Kiedy śpiewają, poproś ich, aby grali w każdy mięsień, jak mówią to imię. Nauka muzyki pomoże im zapamiętać nazwy mięśni, a wskazanie ich własnym ciałem pomoże im nie tylko zapamiętać, gdzie leży mięsień, ale także sprawi, że będą cieszyć się lekcją.

Kolaże

Poproś uczniów, aby obejrzeli czasopisma i gazety i wycięli ochotnicze i mimowolne figurki mięśni. Kiedy skończysz wycinać, poproś o kolaż wycinków, umieszczając dobrowolne mięśnie w jednej grupie i mimowolne mięśnie w innej grupie. Poproś ich, aby zidentyfikowali każdą grupę. Aby rozszerzyć projekt, niech uczniowie wyznaczą każdy mięsień w dwóch grupach, które zrobili.