Zawartość
Plan interwencji behawioralnej to krótkie podsumowanie dziecka z problemami behawioralnymi. Obejmuje identyfikację tego, co może powodować takie zachowanie, oraz plan nauczania dziecka akceptowalnych form komunikacji, zachowania i strategii radzenia sobie. Musi przeprowadzać interwencje, które zostaną wykorzystane do wyeliminowania danej postawy. Praktykowanie pisania o czyimś zachowaniu będzie pomocne, jeśli zostaniesz poproszony przez ucznia z twojej klasy.
Instrukcje
-
Obserwuj problemy uczniów i zachowania w charakterystycznym środowisku. Poszukaj poprzednika lub przyczyny postawy. Ponadto przeanalizuj sytuację pod kątem konsekwencji wynikających z zachowania.
-
Zbieraj dane, aby określić powagę zachowania i gdzie oprzeć wnioski z raportu. Zapewni to podstawę do zaleceń.
-
Przygotuj prostą okładkę, aby zidentyfikować ucznia, datę raportu, poziom wykształcenia i członków zespołu, którzy pracowali nad raportem.
-
Napisz krótki akapit opisujący zachowanie i zidentyfikuj potencjalne czynniki wyzwalające. Zidentyfikuj jego konsekwencje, takie jak przerywanie klasy, uciekanie przed zadaniami lub uzyskanie uwagi rówieśników.
-
Zidentyfikuj strategie profilaktyczne i zalecaj możliwe zachowania zastępcze, których nauczyciele i członkowie zespołów behawioralnych mogą nauczyć ucznia. Napisz zalecenie, w jaki sposób można poprawić odpowiednią postawę ucznia.
-
Napisz akapit o możliwych długoterminowych strategiach zarządzania zachowaniem, które należy wdrożyć, dopóki zachowanie nie zostanie całkowicie wyeliminowane.
Jak
- Spróbuj znaleźć działania, które uczeń lubi unikać złego zachowania lub wzmocnić odpowiednie zachowanie.