Zawartość
Niezależnie od uzyskania wskazówek dotyczących podstawowych zagadnień związanych z nauką - liczby, litery, kolory i kształty - uczniowie przedszkolni potrzebują nauczycieli, którzy również skupiają się na umiejętnościach życiowych. Rozpoczęcie zajęć obywatelskich pomaga uczniom zrozumieć znaczenie dobrego traktowania innych i uczestnictwa w społeczeństwie. Wybierz jeden z wielu sposobów na dostosowanie planu lekcji, aby obywatelstwo stało się centrum dnia.
Stwórz projekt o „dobrym obywatelu”
Po tym, jak nauczyciel ustali cechy dobrego obywatela, on i uczniowie powinni współpracować, aby stworzyć dobry projekt obywatelski. Ten projekt powinien dać uczniom możliwość pomocy w klasie lub w innych aspektach szkoły. Możliwości pomocy mogą obejmować sprzątanie części pokoju, drobne zadania dla innego nauczyciela lub nawet pomaganie innym uczniom. W ramach zajęć uczniowie powinni przestrzegać zasad nie tylko klasy, ale także obywatelstwa. Nauczyciele mogą świętować sukces uczniów jako cały pokój. Jest to skuteczne działanie dla uczniów przedszkoli, ponieważ pomaga im uświadomić sobie nową szkołę i poczuć się częścią społeczności, do której właśnie dołączyli.
Ustal zasady w klasie
Kiedy uczniowie są w klasie, są w stanie lepiej stosować się do zasad, jeśli mają jakąś rolę w ich tworzeniu. Po dyskusji na temat obywatelstwa nauczyciel powinien zapytać uczniów, jakie zasady uważają, że powinna mieć klasa. Nauczyciele powinni napisać zasady i ujawnić je w miejscu, które wszyscy widzą, i pozostawić je jako przypomnienie w ciągu roku. Jest to ważna lekcja dla uczniów, którzy uczą się etykiety i protokołu postępowania w klasie, co pomaga im zrozumieć i mieć głos w tym procesie.
Podziel się historiami obywatelstwa
Innym działaniem obywatelskim, które pomaga uczniom poczuć się zaangażowanym, jest dzielenie się przykładnymi historiami. Pomaga to zrozumieć, że bycie dobrym obywatelem przychodzi naturalnie i sprawia, że czujesz się dumny z tego, jak się zachowywałeś. Dobre punkty wyjścia obejmują zadawanie uczniom pytań, kiedy powiedzieli prawdę, nawet jeśli było to trudne, lub proszenie ich o podzielenie się opowieścią, gdy tylko wzięli odpowiedzialność za działanie. Dla dzieci może to być pierwsza okazja do podzielenia się osobistymi doświadczeniami z klasą, co może pomóc im poczuć się bardziej komfortowo z nowymi kolegami z klasy.