Zawartość
"Kto przesunął mój ser?" to motywująca opowieść, która bada ideę zmiany poprzez próby i udręki grupy postaci poszukujących sera. Ta historia została wykorzystana przez nauczycieli ze szkół, uniwersytetów i menedżerów na całym świecie, aby uczyć o znaczeniu i potrzebie zmiany oraz o tym, jak odpowiednio sobie z nią radzić. Korzystanie z ćwiczeń razem z historią pomaga przekazać przesłanie książki czytelnikom.
Grać
Wybierz czterech uczestników ze swojej grupy. Niech każdy reprezentuje postać w książce. Uczestnicy muszą stworzyć własną wersję części, w której dwie grupy wracają do „Cheese Station C” i nie mogą znaleźć sera. Powiedz im, aby nadali „serowi” wartość, która reprezentuje najważniejszą rzecz w ich życiu. Każdy uczestnik musi ułożyć odpowiedź na swój „ser”, zgodnie ze swoim charakterem. Następnie omów, jak trudne lub łatwe było odegranie tej roli i jak każdy uczestnik prawdopodobnie zareagowałby w rzeczywistych sytuacjach. Dowiedz się, jak zmiana wpływa na ludzi i jak mogą pracować osobiście, aby przygotować się na zmianę i odpowiednio zareagować.
Zmienić pokój
Jeśli prowadzisz seminarium, szkolenie lub spotkanie, możesz użyć tego ćwiczenia, aby przeanalizować, jak uczestnicy reagują na zmiany. Zbierz je w pokoju wcześniej w ciągu dnia, a kiedy idą na przerwę lub lunch, przestawiaj pokój, ustawiając stoły i krzesła w przeciwnych kierunkach niż w ciągu dnia. Zawieś nowe zdjęcia na ścianach i dodaj nowe obiekty w pokoju. Kiedy goście wrócą do pokoju, poproś ich, aby usiedli, a następnie zapytaj, czy zauważyli coś innego w sali konferencyjnej. Zapytaj ich, jak się czuli, kiedy weszli do pokoju, i spróbuj zorientować się, jakie są ich początkowe reakcje.
Gra w piłkę
Dołącz do uczestników w kręgu. Podaj piłkę i za każdym razem, gdy dotrze ona do pierwszej osoby, która zagrała, zapowiedz nowy sposób podania piłki. Na przykład podczas pierwszej rundy poproś uczestników o podanie piłki osobie po ich prawej stronie. W drugiej rundzie poproś ich, aby przekazali go osobie bezpośrednio przed nimi. W trzecim poproś uczestników, aby trzykrotnie uderzyli piłkę, a następnie przekazali ją wybranej przez siebie osobie. Kontynuuj w ten sposób, używając różnych metod. Na koniec zapytaj, jak się czuli za każdym razem, gdy wzór się zmieniał. Zobacz, czy czuli się zdenerwowani, poirytowani lub podekscytowani.
Plakaty
Poproś uczestników, aby utworzyli plakat przedstawiający ich pomysły na zmianę książki lub prawdziwego życia. Niech używają czasopism, gazet i taśmy lub kleju. Ogranicz je do używania tylko kolorów i cyfr, bez tekstu. Gdy każdy uczestnik skompletuje swój plakat, pozwól mu udostępnić go reszcie grupy. Poproś o wyjaśnienie każdego wybranego obrazu.