Zawartość
Nauczanie zróżnicowane obejmuje adaptacje działań w celu poprawy indywidualnych stylów uczenia się w klasie. Wielu nauczycieli chce osiągnąć ten sam poziom rozwoju ze studentami. Jednak problem jest zawsze na początku. Na szczęście przy odrobinie czasu, wysiłku i kreatywności. Nauczyciele mogą eksplorować wszystkie poziomy w klasie, różnicując ich działania.
Instrukcje
-
Zorganizuj swoją klasę tak, jak normalnie dla całej klasy. Dzięki temu możesz zdecydować, jaką treść i jak przekazać uczniom, którzy pomogą ci, gdy zaczniesz od różnych lekcji.
-
Oceń uczniów przed rozpoczęciem lekcji. Można to zrobić poprzez test wstępny, aby określić poziom umiejętności każdego ucznia lub wymyślić coś ciekawego, aby odkryć gusta uczniów. Pamiętaj, że nie oznacza to, że musisz dostosować od 20 do 30 lekcji do różnych poziomów umiejętności. To po prostu narzędzie, aby dowiedzieć się, jak zaplanować lekcję.
-
Wybierz, która część lekcji będzie najlepsza, abyś pracował indywidualnie lub w grupie. Jakie treści należy przekazać? Jaki jest proces nauczania tego przedmiotu? Czy uczniowie powinni wykonywać jakąkolwiek pracę po nauczeniu treści? Oto pytania, które należy zadać, aby zaplanować zajęcia dla klasy.
-
Stwórz grupę ze swoimi uczniami, gdy zdecydujesz, którą część lekcji będziesz różnicować. Uczniowie mogą tworzyć grupy według zdolności, zainteresowań lub stylu uczenia się. Informacje te można uzyskać analizując wstępne oceny podane w poprzednich krokach. Jeśli analizujesz grupy, które są tworzone zgodnie ze zdolnością uczniów, musisz zdecydować, która grupa ma opierać się na najsłabszym lub najsilniejszym poziomie.
-
Daj swoim uczniom grupowe warunki pracy. Nie oznacza to, że lekcja nie jest przydzielana wszystkim uczniom. Jedyną różnicą jest to, że chodzi o metodę organizacji, ale cel celu jest taki sam dla wszystkich uczniów.
Sesja 1
Czego potrzebujesz
- Rzeczy, których potrzebujesz