Zawartość
Pierwszy tydzień lub pierwszy dzień w szkole dla nowych uczniów może być jednocześnie przytłaczający i ekscytujący. Zapewniając uczniom zabawne zajęcia artystyczne, będą mieli coś o sobie do podzielenia się z innymi.Projekty te są odpowiednie dla klas w szkole podstawowej i można je wykonywać w grupach z podstawowymi materiałami.
Ekspresyjny kolaż
Zrób z uczniami kolaż, który jest sztuką wykorzystującą kilka różnych materiałów, takich jak malowanie, wycinanie obrazków lub zdjęć z czasopism, ołówki, pędzle lub kredki. Rozdaj uczniom dużą kartkę białego papieru, czasopisma, klej i nożyczki. Pozwól im przeglądać magazyny i wycinać z nich przedmioty. Zachęć uczniów, aby umieścili w kolażu słowa, które ich opisują, wraz z obrazami, z którymi mają związek i które im się podobają.
Kiedy uczniowie skończą wycinanie i wklejanie obrazów, poproś ich, aby wypełnili wszystkie puste miejsca w kolażu innymi materiałami, takimi jak farba lub kredki. Zachęć je do używania ulubionych kolorów. Po zakończeniu umieść kolaże w całym pokoju, tak aby wszyscy uczniowie mogli je zobaczyć.
Wzory z imionami
Imię wiele mówi o osobie. Nowi uczniowie mogą mieć trudności z zapamiętaniem imion innych osób, co utrudnia pierwsze dwa dni. Pomocne może być stworzenie wizytówki do umieszczenia przed stołem lub tabliczkami znamionowymi. Daj każdemu uczniowi białą kartkę papieru o wymiarach 20,3 cm na 25,4 cm. Zapewnij uczniom kolorowe kredki i pędzle. Uczniowie powinni napisać swoje imię i nazwisko, upewniając się, że cały arkusz wypełniają drukowanymi literami. Zachęć ich do używania różnych kolorów, tworząc wzór dla każdej litery, używając kolorowych ołówków lub pędzli. Wyjaśnij uczniom, czym jest wzór, co się powtarza. Wzory mogą być wykonane przez mężczyzn, takie jak cegły w ścianie, a także znalezione w naturze, jak żyłki liścia. Kiedy skończą, umieszczą swoje nazwiska przed twoim biurkiem.
Autoportrety z Vincentem van Goghem
Vincent van Gogh stworzył wiele autoportretów, używając żywych kolorów i interesujących linii. Porozmawiaj z nowymi studentami o tym, czym jest autoportret i że jest to praca, której tematem jest artysta. Zobacz przykłady autoportretów Vincenta van Gogha (zobacz „Referencje”) i dowiedz się więcej o jego życiu.
Rozdaj każdemu uczniowi dużą kartkę białego papieru i kolorowe kredki. Wyjaśnij im, że stworzą własny autoportret; upewnij się, że zawierają wszystkie szczegóły twarzy. Zachęć uczniów, aby użyli w tle swoich ulubionych kolorów. Po zakończeniu autoportretu uczniowie podpiszą je, używając swoich imion i nazwisk. Wyświetlaj autoportrety w całym pokoju.